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優(yōu)秀組工干部個(gè)人心得體會(huì)

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優(yōu)秀組工干部個(gè)人心得體會(huì)

組工干部是管黨員的黨員,管干部的干部。組工干部的素質(zhì)、作風(fēng)和形象如何,直接關(guān)系到人民群眾對(duì)黨的看法,對(duì)黨風(fēng)廉潔建設(shè)的信心,直至影響到整個(gè)黨的形象,同時(shí)也決定著組織工作的效率和質(zhì)量。在新的歷史條件下,組工干部在恪守“公道正派”原則的同時(shí),做好以下“六種人”,有助于更好地探索新時(shí)期組織工作規(guī)律,使工作更有成效、人生更有質(zhì)量。

要做善于更新知識(shí)的人。目前,從事組織人事工作的干部絕大部分是高校畢業(yè)生,有較好的文化基礎(chǔ)。但如今知識(shí)更新的速度越來越快,知識(shí)倍增的周期越來越短。生活在這樣一個(gè)時(shí)代,想靠學(xué)校學(xué)的知識(shí)“應(yīng)付”一輩子,已完全不可能了。在新的時(shí)期,黨的建設(shè)工作面臨著許多新任務(wù),組織部門作為黨的工作的職能部門,工作頭緒越來越繁重,組工干部如果不能善于學(xué)習(xí),及時(shí)改善知識(shí)結(jié)構(gòu),知識(shí)將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重透支,甚至出現(xiàn)寫文章胸?zé)o成竹、工作力不從心、做思想政治工作語(yǔ)言蒼白無(wú)力、工作長(zhǎng)期無(wú)起色的現(xiàn)象。過去,我們對(duì)“終身教育”的理解是:一個(gè)人從上學(xué)到退休,要一直接受教育?,F(xiàn)在,這一概念應(yīng)當(dāng)重新定義:終身教育,從搖籃到墳?zāi)梗瑧?yīng)貫穿人的一生。組工干部是“管人”的干部,就更加應(yīng)該及時(shí)掌握新的知識(shí)。學(xué)習(xí)和掌握的新知識(shí)越多,工作視野就會(huì)越開闊,精神就越充實(shí),思想境界就會(huì)越高,領(lǐng)導(dǎo)能力和非權(quán)力素質(zhì)的影響力就會(huì)越強(qiáng),在工作中就會(huì)產(chǎn)生超凡的人格魅力,創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。相反,那些“抱殘守缺”、知識(shí)陳舊的人,將成為社會(huì)的淘汰對(duì)象。

要做有“復(fù)合能力”的人。只會(huì)單一的業(yè)務(wù)工作,換一個(gè)崗位就無(wú)所適從人,是不適應(yīng)新時(shí)期組工干部的要求的。我們都知道,組織部門的工作環(huán)境有利于干部的成長(zhǎng),當(dāng)中的干部與各行各業(yè)交往的機(jī)會(huì)多,交流到其他工作崗位的機(jī)會(huì)也比較多,這就對(duì)組工干部提高綜合能力提出了更高的要求。客觀地講,組工干部一般都具備較深的理論功底和較高的政策水平,對(duì)國(guó)家的大政方針特別是黨的政策鉆得比較深、比較透。但由于組織部門特殊的工作環(huán)境,致使一些組工干部總是拘泥于這一小片天地之中,不能夠從服務(wù)和服從于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局去思考問題,導(dǎo)致自己交流到一些崗位后工作出現(xiàn)“一籌莫展”的現(xiàn)象。要想避免自己在角色轉(zhuǎn)換后成為曹操口中的“雞肋”,唯一的辦法就是在做好本職工作的同時(shí),善于抓住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多了解更行各業(yè)的工作特性,把自己培養(yǎng)成為一專多能的“多面手”。這樣,一旦角色有了轉(zhuǎn)變,也能夠“胸有成竹”,不至于在新的工作部門遭“冷遇”。

要做有“情商”的人。我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中,經(jīng)常用“智商”來評(píng)論一個(gè)人的工作能力,作為一名新時(shí)期的組工干部,還需要有“情商”。如果說智商顯示一個(gè)人做事的本領(lǐng),情商則反映一個(gè)人做人的表現(xiàn)。組工干部經(jīng)常在基層干部群眾當(dāng)中開展工作,同一性質(zhì)的工作任務(wù),有的同志開展起來如魚得水,完成得很出色;有的同志卻處處受阻,工作難以推進(jìn)。這些結(jié)果的出現(xiàn),除了業(yè)務(wù)能力的差距之外,還取決于開展工作的干部是否有足夠的“情商”。近年來,廣東在開展選派干部下基層駐農(nóng)村活動(dòng)中,明確要求干部要帶著“感情”進(jìn)駐農(nóng)村開展工作,這其實(shí)就是對(duì)干部“情商”的考驗(yàn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì),不僅要會(huì)做事,更要會(huì)做人。情商高的人,說話得體,辦事得當(dāng),才思敏捷,“人見人愛”。情商低的人,不是“不合群”,就是“討人嫌”,要不就是“哪把壺不開提哪把”,這直接導(dǎo)致了工作開展困難?,F(xiàn)在社會(huì)上廣為流傳這樣的話:“靠智商得到開始,靠情商取得勝利。”一旦進(jìn)入一個(gè)工作角色,能不能“工作順利”、“事業(yè)有成”,情商是一個(gè)關(guān)鍵因素。所以,組工干部在不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力同時(shí),還應(yīng)不斷培養(yǎng)自己的情商,否則即時(shí)是“身懷絕技”,也難免“四處碰壁”。

要做有良好心理素質(zhì)的人。心理健康,是一個(gè)人應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、成就事業(yè)的重要保證。對(duì)組工干部來講,則是素質(zhì)健全和全面發(fā)展的重要標(biāo)志,也是履行職責(zé)、取得工作成效的內(nèi)在品質(zhì)。組工干部是一個(gè)倍受人們關(guān)注的崗位,也是矛盾的焦點(diǎn),工作壓力往往更大一些,有時(shí)候會(huì)碰到這樣那樣的困難,特別是有的同志看到身邊的同事都被提拔而自己卻原地踏步的時(shí)候,心中會(huì)有想法。古人說:君子坦蕩蕩,小人常戚戚。我們當(dāng)然不愿意做這當(dāng)中的“小人”,所以,組工干部要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,不斷提升自己的心理素質(zhì),不斷提高自己的文化修養(yǎng),真正做到不為名所累、不為利所惑、不為欲所慫,這樣,才能使自己在工作生活當(dāng)中保持健康的心態(tài)。如果遇到一點(diǎn)困難,就打“退堂鼓”,稍有不順利,情緒就降到冰點(diǎn)或怨天尤人,這樣的人,容易患得患失,影響工作的正常開展,甚至影響自己的生活質(zhì)量。所以,沒有良好的心理素質(zhì)的組工干部,是不能適應(yīng)新時(shí)期組織工作要求的。

要做反應(yīng)敏捷的人??焖俜磻?yīng)能力是工作能力的重要組成部分,同時(shí)是在特殊的歷史條件下,復(fù)雜的自然、社會(huì)環(huán)境中必須具備的執(zhí)行力。四川汶川大地震是新中國(guó)成立以來救災(zāi)難度最大的一次地震。地震發(fā)生后,從中央到地方,從政府到軍隊(duì),從黨的高級(jí)干部到農(nóng)村基層黨員干部在抗震救災(zāi)工作中沉著應(yīng)對(duì),快速出擊,從搶救生命到災(zāi)后安置,從抓帳篷到抓過渡房,從重建規(guī)劃到具體實(shí)施,這種快速的反應(yīng)能力給人們留下深刻印象。組工干部的能力素質(zhì)是隨著組織人事工作的發(fā)展而不斷完善的。一切事物都在不斷地發(fā)展和變化,組織工作同樣不會(huì)在一個(gè)固定的模式下運(yùn)行,也是隨著時(shí)間的推移,社會(huì)環(huán)境的變化而不斷變化的,那就要求組工干部必須具備預(yù)測(cè)和應(yīng)變的能力。所以,組工干部要注重平時(shí)多磨練,把工作做到前面,運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和一定的靈活方法,對(duì)組織人事工作發(fā)展變化預(yù)先做出推斷,同時(shí)思考解決問題的各種方法和可能的結(jié)果以不斷提高自己的應(yīng)變能力。這樣,在處理突發(fā)事件的時(shí)候,才能沉著應(yīng)對(duì),不至于驚慌失措。超級(jí)秘書網(wǎng)

要做有團(tuán)隊(duì)精神的人。無(wú)論工作在什么樣的時(shí)刻,團(tuán)隊(duì)精神是一定不能丟的。同志說過,不但要團(tuán)結(jié)和自己意見相同的人,而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見不同的人,還要善于團(tuán)結(jié)那些反對(duì)自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。組織部門是黨員之家、干部之家和知識(shí)分子之家,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理、培養(yǎng)、考察、考核、推薦和監(jiān)督,以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的配備、調(diào)整、指導(dǎo)、考核、督導(dǎo)、督察等職能,發(fā)揮著組織協(xié)調(diào)各方面力量推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的重要作用。作為組工干部,要強(qiáng)化集體觀念,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)溝通與協(xié)作,增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧,做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相補(bǔ)臺(tái),主動(dòng)融入組織、依靠組織,才能能心情愉快,放開手腳,全力以赴地去做好工作。個(gè)人和少數(shù)人的智慧和力量畢竟是有限的,如果不善于廣開言路,集思廣益救災(zāi)難度最大的一次地震。地震發(fā)生后,從中央到地方,從政府到軍隊(duì),從黨的高級(jí)干部到農(nóng)村基層黨員干部在抗震救災(zāi)工作中沉著應(yīng)對(duì),快速出擊,從搶救生命到災(zāi)后安置,從抓帳篷到抓過渡房,從重建規(guī)劃到具體實(shí)施,這種快速的反應(yīng)能力給人們留下深刻印象。組工干部的能力素質(zhì)是隨著組織人事工作的發(fā)展而不斷完善的。一切事物都在不斷地發(fā)展和變化,組織工作同樣不會(huì)在一個(gè)固定的模式下運(yùn)行,也是隨著時(shí)間的推移,社會(huì)環(huán)境的變化而不斷變化的,那就要求組工干部必須具備預(yù)測(cè)和應(yīng)變的能力。所以,組工干部要注重平時(shí)多磨練,把工作做到前面,運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和一定的靈活方法,對(duì)組織人事工作發(fā)展變化預(yù)先做出推斷,同時(shí)思考解決問題的各種方法和可能的結(jié)果以不斷提高自己的應(yīng)變能力。這樣,在處理突發(fā)事件的時(shí)候,才能沉著應(yīng)對(duì),不至于驚慌失措。

要做有團(tuán)隊(duì)精神的人。無(wú)論工作在什么樣的時(shí)刻,團(tuán)隊(duì)精神是一定不能丟的。同志說過,不但要團(tuán)結(jié)和自己意見相同的人,而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見不同的人,還要善于團(tuán)結(jié)那些反對(duì)自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。組織部門是黨員之家、干部之家和知識(shí)分子之家,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理、培養(yǎng)、考察、考核、推薦和監(jiān)督,以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的配備、調(diào)整、指導(dǎo)、考核、督導(dǎo)、督察等職能,發(fā)揮著組織協(xié)調(diào)各方面力量推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的重要作用。作為組工干部,要強(qiáng)化集體觀念,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)溝通與協(xié)作,增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧,做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相補(bǔ)臺(tái),主動(dòng)融入組織、依靠組織,才能能心情愉快,放開手腳,全力以赴地去做好工作。個(gè)人和少數(shù)人的智慧和力量畢竟是有限的,如果不善于廣開言路,集思廣益,即使能力很強(qiáng),是難以保證思維和決策正確的。因此,每一位組工干部既要能干事,又要會(huì)共事,這是一種修養(yǎng),一種品格,也是一種能力。,即使能力很強(qiáng),是難以保證思維和決策正確的。因此,每一位組工干部既要能干事,又要會(huì)共事,這是一種修養(yǎng),一種品格,也是一種能力。

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