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教育評(píng)論雜志

省級(jí)期刊

主管單位:福建省教育廳  主辦單位:福建省教育科學(xué)研究所;福建省教育學(xué)會(huì)

月刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)  全年訂價(jià):¥215.00

《教育評(píng)論》由鐘建林(執(zhí)行)擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1985年,由福建省教育廳主管、福建省教育科學(xué)研究所;福建省教育學(xué)會(huì)主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。

  • 35-1015/G4 國(guó)內(nèi)刊號(hào)
  • 1004-1109 國(guó)際刊號(hào)
  • 5022 發(fā)文量
  • 1.02 影響因子
  • 20690 總被引量
  • 34-52 郵發(fā)代號(hào)
  • 1985 創(chuàng)刊時(shí)間

教育評(píng)論期刊信息

  • 出版語(yǔ)言:中文
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1985年
  • 國(guó)際刊號(hào):1004-1109
  • 主編:鐘建林(執(zhí)行)
  • 紙張開(kāi)本:A4
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):35-1015/G4
  • 出版地區(qū):福建
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 郵發(fā)代號(hào):34-52

教育評(píng)論期刊榮譽(yù)

教育評(píng)論投稿須知

1、已在非公開(kāi)刊物上發(fā)表,或在學(xué)術(shù)會(huì)議交流過(guò)的文稿,或已用其他文種發(fā)表過(guò)的文稿(可以不再列出英文文題和英文摘要),不屬于一稿兩投,但必須注明首次發(fā)表的刊物。

2、本刊編輯部保留對(duì)來(lái)稿進(jìn)行適當(dāng)刪改的權(quán)利,如作者不同意,請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)聲明。

3、摘要及關(guān)鍵詞摘要以第三人稱(chēng)對(duì)全文進(jìn)行準(zhǔn)確概括,包括研究目的、方法、結(jié)論等,勿用“本文”“筆者”等主語(yǔ),字?jǐn)?shù)在100-200字之間。

4、一級(jí)標(biāo)題居中,二級(jí)標(biāo)題左對(duì)齊,三級(jí)標(biāo)題左縮進(jìn)2格;文中每張圖、表格均應(yīng)達(dá)到出版質(zhì)量,并在行文中標(biāo)明其位置。

5、提交稿件時(shí),同時(shí)提供作者姓名、性別、出生年份、工作單位、職稱(chēng)、學(xué)位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、電話號(hào)碼和電子郵箱等信息。

6、論文中的引文參考文獻(xiàn)采用腳注(頁(yè)下注)形式,在正文中引文或注釋的文字結(jié)束處,對(duì)應(yīng)圓圈內(nèi)加阿拉伯?dāng)?shù)字(①②③……)的序號(hào)(上標(biāo));每頁(yè)獨(dú)立順序編號(hào)。

7、文稿引文務(wù)須準(zhǔn)確,采用順序編碼制,在引文處按論文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)先后阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號(hào)外加方括號(hào)。

8、帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個(gè)字符。對(duì)文章中所引用的資料第一次進(jìn)行注釋時(shí),必須將該文獻(xiàn)的作者姓名、文獻(xiàn)名、出版地、出版社、出版時(shí)間、資料所屬頁(yè)碼一并注出。

9、研究成果所屬基金資助項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)同時(shí)請(qǐng)務(wù)必提供篇名、作者姓名、單位、關(guān)鍵詞和摘要的英文翻譯。

10、配圖請(qǐng)統(tǒng)一打包文件夾發(fā)送。圖片文件名中須標(biāo)明圖片信息,其中作品的信息包括作者名、作品名、材質(zhì)、尺寸、年代、藏地等。

教育評(píng)論編輯部聯(lián)系方式

地址:福州市五四路217號(hào)

郵編:350003

主編:鐘建林(執(zhí)行)

教育評(píng)論發(fā)文選摘

  • 1、行業(yè)特色理工科大學(xué)人文素質(zhì)教育的價(jià)值、困境及對(duì)策

    作者:朱淑君

  • 2、“雙一流”背景下省域?qū)W科結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)

    作者:李韻婷; 張日新

  • 3、中心城市高等教育發(fā)展模式研究——以深圳為例

    作者:賈秀險(xiǎn)

  • 4、論地方院校的轉(zhuǎn)型及其社會(huì)支持

    作者:王志豐

  • 5、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下課堂教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

    作者:杜學(xué)文; 齊常輝

  • 6、被需值教育理念下立德樹(shù)人的時(shí)代內(nèi)涵與問(wèn)題審思

    作者:王貞惠; 王樹(shù)生

  • 7、冒險(xiǎn)教育活動(dòng)促進(jìn)4-6歲幼兒自信心發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究

    作者:毛毅蓮; 唐青才

  • 8、杜威道德教育思想中的理智觀念

    作者:冷靜; 徐志國(guó)

  • 9、高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀與對(duì)策

    作者:黃秋蓮

  • 10、臺(tái)灣地區(qū)技職教育評(píng)鑒最新發(fā)展及啟示

    作者:胡蘭

教育評(píng)論期刊評(píng)價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

教育評(píng)論期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次數(shù) 1154 1406 1612 1870 2025 2298 2616 2409 2185 1917
影響因子 0.37 0.54 0.54 0.62 0.66 0.76 0.98 0.85 0.74 0.56
立即指數(shù) 0.15 0.14 0.14 0.1 0.13 0.24 0.19 0.28 0.22 0.15
發(fā)文量 343 670 589 535 448 440 392 338 319 294
被引半衰期 5.75 5.17 4.31 3.58 3.61 3.83 4.07 4.29 4.83 5.84
引用半衰期 4.29 4.64 5.23 5.27 4.73 4.19 4.7 4.16 4.3 4.03
期刊他引率 0.97 0.95 0.96 0.97 0.97 0.97 0.96 0.96 0.97 0.97
平均引文率 5.5 5.7 6.8 6.4 8.2 7.9 9.9 11.6 12.5 14.4

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