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【摘要】經(jīng)濟全球化與現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)的快速發(fā)展，使現(xiàn)代化進程不斷加快。正是現(xiàn)代化進程的加速使人們越來越忽視對工藝美術(shù)人才的培養(yǎng)，工藝美術(shù)能不能可持續(xù)發(fā)展、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能否得到傳承，最重要的影響因素是對人才的培養(yǎng)。工藝美術(shù)人才極度缺乏最終導(dǎo)致的結(jié)果是什么，如何去改善人才缺乏的現(xiàn)狀，加強工藝美術(shù)人才隊伍建設(shè)刻不容緩。

【關(guān)鍵詞】工藝美術(shù);人才培養(yǎng);現(xiàn)狀研究;解決思路

隨著社會現(xiàn)代化進程不斷加快，工藝美術(shù)人才越來越缺乏，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才是工藝美術(shù)傳承、創(chuàng)新發(fā)展的歷史責(zé)任與使命。工藝美術(shù)創(chuàng)作充滿了想象力，具有極大的審美價值和經(jīng)濟文化價值，工藝美術(shù)品的藝術(shù)質(zhì)量是體現(xiàn)其價值的決定性因素，而工藝美術(shù)品創(chuàng)作者的素質(zhì)和技能又決定著工藝美術(shù)品的質(zhì)量，從而決定其價值意義。所以面對當前的社會經(jīng)濟發(fā)展狀況，堅持進行工藝美術(shù)人才的培養(yǎng)工作是不可動搖的。對于工藝美術(shù)人才的培養(yǎng)和成才得靠日復(fù)一日的堅持和積累，工藝美術(shù)工作者要不斷地在實踐中學(xué)習(xí)掌握蘊含在文化當中的獨特濃厚的工藝法則，發(fā)揚繼承其文化精髓，提高自己不斷創(chuàng)新創(chuàng)意的能力和技巧。另一方面國家和有關(guān)部門要高度重視工藝美術(shù)人才培養(yǎng)工作，通過進行工藝美術(shù)高等教育、中等教育和職業(yè)技術(shù)教育等有效途徑加強工藝美術(shù)人才培養(yǎng)工作。接下來從三個方面說明對工藝美術(shù)人才培養(yǎng)工作的思考和方法。

一、了解在新的社會環(huán)境下工藝美術(shù)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀

社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平不斷提高導(dǎo)致了人們的消費理念和消費水平得到很大的轉(zhuǎn)變與提高，工藝美術(shù)品逐漸受到人們的歡迎與青睞，工藝美術(shù)品有著很大的國內(nèi)外市場需求，工藝美術(shù)的發(fā)展可以解決當?shù)氐囊徊糠志蜆I(yè)問題，增加財政稅收，這一系列的因素也是工藝美術(shù)得以傳承與發(fā)展的時代契機。但是工藝美術(shù)人才的匱乏卻阻礙著工藝美術(shù)的發(fā)展，以福建省武夷山市為例，武夷山市是福建省唯一以名山命名的新興旅游城市，這座旅游名城，現(xiàn)有工藝美術(shù)生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)約20多家，企業(yè)大都參差不齊，規(guī)模較小，究其原因，工藝美術(shù)人才極度缺乏，很多企業(yè)都不注重對人才的培養(yǎng)，大多數(shù)的工藝美術(shù)創(chuàng)作者都只有小、初、高中文化，工藝美術(shù)專業(yè)技術(shù)人員是少的可憐。在其他地方同樣存在著類似的問題，這個可以從每年申報國家工藝美術(shù)中、高級職稱的人數(shù)看出。這樣的工藝美術(shù)生產(chǎn)企業(yè)和工藝美術(shù)人才狀況是完全滿足不了市場的需求的。近些年來，國家的教育水平不斷提高，對各方面人才的培養(yǎng)更加重視，可是很少有學(xué)?；驒C構(gòu)去培養(yǎng)工藝美術(shù)人才，這與國家提出的“科教興國，人才強國”戰(zhàn)略是相悖的。工藝美術(shù)人才缺乏和技藝薄弱必然無法滿足新興市場環(huán)境下對工藝美術(shù)品的需求。當前不僅缺乏一支有文化和藝術(shù)修養(yǎng)的高素質(zhì)人才團隊來帶領(lǐng)工藝美術(shù)行業(yè)的發(fā)展，也缺乏有熟練技能的工藝美術(shù)實用人才，致使目前的工藝美術(shù)市場和產(chǎn)品處于一個混亂的局面。我們要思考的是如何加快工藝美術(shù)人才的培養(yǎng)，逐漸形成工藝美術(shù)品高品位的消費市場和工藝美術(shù)文化的主流形象。

二、建立健全工藝美術(shù)人才培養(yǎng)機制

1建立以高起點的工藝美術(shù)人才培養(yǎng)目標制度。

逐步設(shè)立工藝美術(shù)研究生和博士生學(xué)位制度，適當?shù)脑谝恍┫嚓P(guān)機構(gòu)或院校設(shè)置工藝美術(shù)研究單位，加強對工藝美術(shù)文化和技藝的研究，增進交流溝通，搭建各種學(xué)習(xí)平臺，以為工藝美術(shù)人才提高藝術(shù)修養(yǎng)和技藝提供更加豐富的資源和更加優(yōu)良的環(huán)境。

2“文化軟實力說”的提出要求重視文化的發(fā)展和繼承，我們是不是更應(yīng)該。

以文化自覺精神去認識、學(xué)習(xí)和推動工藝美術(shù)的發(fā)展?這就要求國家和有關(guān)部門從制度上確立培養(yǎng)工藝美術(shù)人才的目標，提高工藝美術(shù)人才培養(yǎng)的教育起點，比如逐步設(shè)立工藝美術(shù)研究生教育，大學(xué)教育等人才培養(yǎng)機制，提出和建立符合工藝美術(shù)發(fā)展的教育模式以適應(yīng)市場的發(fā)展需求。工藝美術(shù)有其獨特性和獨立性，國家教育體系和藝術(shù)教育中是不是應(yīng)該給工藝美術(shù)一個合法有效的獨立地位?這可能需要更多地人去回答，但是我想答案是肯定的。

3設(shè)立工藝美術(shù)研究生和大學(xué)教育機制的目的在于培養(yǎng)工藝美術(shù)“管理人才、創(chuàng)新、設(shè)計人才”，對于工藝美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)者來說，工藝美術(shù)院校是他們的交流學(xué)習(xí)平臺，獨立的以工藝美術(shù)文化為主導(dǎo)的教育模式的建立是繼承和發(fā)展工藝美術(shù)的教育基礎(chǔ)和所要實現(xiàn)的目標，二者相互依存，不可分割。工藝美術(shù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校將是培養(yǎng)工藝美術(shù)人才和實用型“藍領(lǐng)”技術(shù)工人的重要基地。對于傳統(tǒng)的師徒授藝制度，在工藝美術(shù)人才的培養(yǎng)領(lǐng)域可能會是很有效的辦法，可以加以借鑒和完善。

三、工藝美術(shù)人才的培養(yǎng)對于相關(guān)工藝美術(shù)企業(yè)的發(fā)展的重要性

企業(yè)的發(fā)展靠的是企業(yè)的文化理念和人才的培養(yǎng)任用，而工藝美術(shù)品本身就是一種文化，是文化精髓的體現(xiàn)，如果沒有高素質(zhì)的人才作為基礎(chǔ)，那么工藝美術(shù)品就失去了其文化價值，從而使企業(yè)失去競爭力，最終企業(yè)走向衰敗，面臨破產(chǎn)，這樣的話，工藝美術(shù)創(chuàng)作者就是去了施展自己技藝才能的崗位，從而使人才缺乏陷入一個惡性循環(huán)的狀態(tài)中。工藝美術(shù)品的文化價值和經(jīng)濟價值是非常大的，如果沒有很好地生存發(fā)展環(huán)境，那么工藝美術(shù)就很難發(fā)揮其文化和經(jīng)濟作用。所以對于工藝美術(shù)人才的培養(yǎng)是有很重要的現(xiàn)實意義和作用。

【參考文獻】

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［2］張建華．工藝美術(shù)教育人才培養(yǎng)方向的現(xiàn)實思考［J］．楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2011(1)

作者：張祖榮 單位：武夷山市二輕工業(yè)總會