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紀(jì)律教育的意義范文第1篇

關(guān)鍵詞：旅行；旅游；對比分析；對外漢語教學(xué)

詞匯是語言的重要組成部分，對外漢語教學(xué)中我們要給予充分的重視。但就目前來看，詞匯尤其是存在某些異同的近義詞教學(xué)卻是對外漢語教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。其中實詞的教學(xué)更加薄弱，甚至經(jīng)常被忽略，國內(nèi)外現(xiàn)有的專門講解實詞近義詞辨析的資料少之又少，對于實詞近義詞的教學(xué)方法也是鳳毛麟角。長期從事對外漢語教學(xué)的教師都知道，外國漢語學(xué)習(xí)者到學(xué)習(xí)的中高階段時，詞匯尤其是實詞近義詞經(jīng)常困擾著學(xué)生。此時，教師所面臨的狀況也是不容樂觀。其中“旅行”和“旅游”這兩個常用詞匯的研究幾乎沒有，本文在對比分析這兩個詞的基礎(chǔ)上為這兩個詞在對外漢語教學(xué)過程中提出一些教學(xué)的方法，希望可以對對外漢語漢語教學(xué)有所貢獻(xiàn)。

一、“旅行”和“旅游”的異同

“旅行”和“旅游”兩個詞是漢語中常用的詞匯，二者之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，既有相同之處可以替換使用，也有不同之處決不能替換。因此在對外漢語教學(xué)與學(xué)習(xí)中，教師首先必須明確二者之間的異同，再結(jié)合行之有效的教學(xué)方法，才能更好地教授這兩個詞。而學(xué)習(xí)者必須切實掌握這兩個詞的異同，才能在做到準(zhǔn)確學(xué)習(xí)、正確運用。

1、“旅行”和“旅游”的含x

《現(xiàn)代漢語詞典》作為漢語方面權(quán)威工具資料，對旅行的解釋是為了辦事或游覽從一個地方到另一個地方（多指路程較遠(yuǎn)的），如：旅行團(tuán)；旅行結(jié)婚；春季旅行；到海南島去旅行。對旅游的解釋是旅行游覽，如：旅游勝地；旅游旺季；放假后我們將到青島旅游。

《1700對近義詞語用法對比》是一本比較全面的工具書，書中對二者的解釋是：旅行[travel； journey； tour]為了辦事或游覽，從一個地方到另一個地方（多指較遠(yuǎn)的地方）；旅游[tour； tourism]外出旅行游覽。

世界旅游組織（UNWTO）給旅游的定義是：旅游是指人們?yōu)樾蓍e、商務(wù)或其他目的離開慣常環(huán)境，到其他地方訪問，連續(xù)停留時間不超過一年的活動。

2、 對比分析二者的異同

《現(xiàn)代漢語詞典》雖然是權(quán)威工具資料書，但對二者的解釋仍存在模糊的地方，比如到海南島旅行/旅游，放假后我們將到青島旅游/旅行，春季旅行/旅游，旅行/旅游團(tuán)，旅行/旅游結(jié)婚等例子中“旅行”和“旅游”兩個詞都適用。《1700對近義詞語用法對比》基本采用《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，只不過是在用法上指出了不及物動詞之后不能帶賓語，在詞語搭配上增加了“旅行社”這個例子。所以工具書給出的解釋并不能完全說明二者的異同。

根據(jù)UNWTO給出的定義，旅游與旅行的根本區(qū)別在于，旅游必須離開慣常環(huán)境。這個所謂的“慣常環(huán)境”是指我們每天工作生活都很熟悉的地方。所以，我們每天的上下班和離家到電影院看電影看戲?qū)儆诼眯卸皇锹糜?。旅游與旅行另一個根本區(qū)別是其主體是否在訪問地通過其活動獲取謀生性報酬，旅游的主體不以此為主要目的而更多的關(guān)注于一種身心的放松和精神上的享受。旅行是在觀察身邊的景色和事物，行萬里路，讀萬卷書，相對于是指個人。旅游是在游玩，通常是團(tuán)體出行，在時間上是很短暫的。旅行就是旅行游覽活動。又稱做旅游。它是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，旅游要涉及到社會的政治、經(jīng)濟、文化、歷史、地理、法律等各個社會領(lǐng)域。旅游也是一種娛樂活動。

藝術(shù)源于生活，知識也同樣來源于生活，并終將回歸生活。在實際生活中，“旅行”和“旅游”共同之處是離開家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)行，或做事或游覽，同樣是投身于大自然中享受著陽光雨露。旅行的“行”，有行走、行進(jìn)、修行、操行、言行舉止的意思，“旅行”就是在旅途中要格守操行，旨在修行；那么，旅游的“游”，是游憩、游玩、游樂、游蕩、游山玩水的意思，“旅游”就是在游玩中從容地閑逛，休閑而輕松，放開心情而無須顧忌什么。 在某種意義上說，“旅行”就是一種修行，而“旅游”則是游玩。二者的不同之處主要有：1、在時間上“旅游”是短期的，有時間計劃，講究速戰(zhàn)速決，不影響工作和學(xué)習(xí)；而“旅行”則是長期的，甚至沒有時間限制，在漫長的旅途中工作和學(xué)習(xí)，四海為家。 2、在路程上“旅游”的路程較短，一般情況下單赴一個景點或者一個景區(qū)，一條路線或復(fù)合線路而已；而“旅行”則路途遙遠(yuǎn)而漫長，甚至需要多年的漂泊生活才能完成。3、在費用上“旅游”可能要富裕些，因為景點或景區(qū)要收費，路上食宿要消費，還有導(dǎo)游向你推薦的各種紀(jì)念品、土特產(chǎn)也要消費。這樣的旅游方式在中國的現(xiàn)階段表現(xiàn)的尤為突出；可“旅行”則顯得捉襟見肘，既然注定遠(yuǎn)行，必定要有長遠(yuǎn)計劃，資金不見得寬裕。他們往往自帶戶外裝備，合理利用路上一切可以利用的資源，盡量減少不必要的開支。在不向家里伸手要錢的情況下，基本上可以做到自身和交通工具消耗品的周轉(zhuǎn)。也可能沿途順便做些以貨易貨的小型貿(mào)易，以滿足資金上的需求。這種旅行方式在西方資本主義國家尤為流行。同時，他們認(rèn)為這是考驗自身能力的最佳方式，花費的多少和自身的能力值成反比。4、在收獲上“旅游”最大的收獲是心情?；蛟S通過一次出游放松了心情，開闊了視野，增長了見識。拋開城市中的擁擠與喧囂，融入到大自然當(dāng)中，在深山幽谷中釋放出心中的郁結(jié)，從千山萬水中凈化了自己的心靈，進(jìn)而換一種全新的心態(tài)去投入自己的工作中；而“旅行”最大的收獲則是對生命意義的詮釋，這樣會對未來工作與生活做出非凡的全新的定位。他們一般通過長途跋涉行走于崇山峻嶺之間，領(lǐng)略自然。由此可見，“旅行”收獲了影響終生的閱歷和經(jīng)驗積累。眾所周知，“旅游”這個詞充斥在日常生活各種各樣的詞匯當(dāng)中，特別是旅游的廣告語中用的更多，甚至很煩，略感油腔滑調(diào)；可“旅行”一詞卻很少聽到或看到。原因只有一個――“旅行”是應(yīng)該放在心里的。所以兩者看似差不多，其實不然，旅游是帶上身體和腳，而旅行則還要帶上理想和靈魂。

綜合學(xué)術(shù)和生活等各方面的對比與分析，我們可以歸納出以下幾點：

1、 必須用“旅行”的情況

（1） 帶有一定目的的、較為正式的外出，如：商務(wù)旅行、旅行考察。

（2） 含有隱喻的修辭成分、書面語，如：人生的旅行、心靈的旅行、蒲公英的旅行。

（3） 隨身攜帶的旅行用品，如：旅行支票、旅行箱包、旅行杯。

（4） 可以分為長短期的外出，如：蜜月旅行、長期旅行、短期旅行。

2、 必須用“旅游”的情況

（1） 有具體地理位置或資源，如：旅游城市、旅游中心、旅游景點、旅游設(shè)施。

（2） 指具體的產(chǎn)業(yè)，如：旅游行業(yè)、旅游專業(yè)、旅游收入。

（3） 指具體的季節(jié)、空間，如：境外旅游、境內(nèi)旅游、旅游淡季、旅游旺季。

（4） 與旅游者有關(guān)，如：旅游觀光、旅游療養(yǎng)、旅游鞋。

3、 當(dāng)只注重“游覽”之義，不注重目的、時間、路途等具體差別時，二者可以互換使用，如：旅行結(jié)婚/旅游結(jié)婚、出國旅行/出國旅游、到青島去旅游/到青島去旅行。

二、 對外漢語教學(xué)中“旅行”和“旅游”的教學(xué)方法

1、先練后講?！奥眯小焙汀奥糜巍笔莾蓚€近義詞，在教學(xué)過程中，漢語教師要時時注意幫助外國漢語學(xué)習(xí)者分辨這兩個詞之間的異同之處，特別是掌握兩者同中之異，要有區(qū)別、有聯(lián)系，用辯證的視角學(xué)習(xí)。在具體的教學(xué)實踐中，由于“旅行”和“旅游”這兩個詞之間的異同點較多也比較分散，這對把漢語當(dāng)做第二語言學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者來說會造成一定的困擾，學(xué)生認(rèn)知負(fù)擔(dān)較重。因此，教師可以先帶領(lǐng)學(xué)生做一些練習(xí)，對于學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握較好的、錯誤率不高的差異點，教師做相應(yīng)的規(guī)則總結(jié)和概括，這樣既減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生將更多的精力投入到較難、錯誤率較高的差異上去，從而提高學(xué)習(xí)效率。

2、講練結(jié)合。練習(xí)是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中必不可少的一部分，只有做到充分的練習(xí)，才能更好地掌握和鞏固所學(xué)的知識。在講解“旅行”和“旅游”這兩個詞時，由于這兩個詞差異點較多較散，教師可以多設(shè)計一些趣味性較強的練習(xí)，也可以借助游戲與練習(xí)相互結(jié)合的方法吸引學(xué)生注意力。

3、注意詞匯搭配特點及典型例句的運用。漢語是一種非形態(tài)語言，組合法則中沒有或極少詞形變化的約束。一個詞有什么樣的組合搭配，就表現(xiàn)了其相應(yīng)的意義。只有了解、掌握詞的組合搭配，才能真正理解、掌握詞語。在對外漢語近義詞教學(xué)中應(yīng)重視詞語的搭配現(xiàn)象，引導(dǎo)留學(xué)生從詞的搭配對比來領(lǐng)會理解近義詞之間的細(xì)微差別。在實際課堂教學(xué)實踐中，教師應(yīng)在課前做好備課，搜集一些適合、準(zhǔn)確、形象、易懂的例句和具有總結(jié)、代表性的詞匯搭配，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)這兩個詞。

4、文化因素。Z言與文化相互依存，密不可分。對外漢語教師在講解“旅行”和“旅游”這兩個詞時，絕對不能忽視其背后所蘊含的文化因素和運用語境。比如“旅行”在使用中加入隱喻這一修辭手法，可能表示的實際意義就跟字面意思有了天差地別；再比如心靈的旅行、游子的旅行等這些含有特定文化喻義的使用。所以教師在教學(xué)中應(yīng)該時刻注意詞語所蘊含的文化喻義及文化差異。

“旅行”和“旅游”是兩個實詞，也是兩個不及物動詞，更是兩個近義詞，同時這兩個詞之間存在很多差異之處。雖然詞典是比較權(quán)威的工具書，但是我們要有一雙勇于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，不能拘泥于權(quán)威。本文通過對“旅行”和“旅游”這兩個實詞近義詞的對比分析，總結(jié)了一些二者之間的異同點，提出了幾點教學(xué)中的具體方法，希望可以為把漢語作為第二語言學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者解惑。

[參考文獻(xiàn)]

[1]呂叔湘，丁樹生.現(xiàn)代漢語詞典.商務(wù)印書館，2005.

[2]劉紅妮.詞匯化與近義實詞的辨析和教學(xué).云南師范大學(xué)學(xué)報，2008.

紀(jì)律教育的意義范文第2篇

關(guān)鍵詞： 教學(xué)質(zhì)量 高職《旅游社交禮儀》 考試改革

考試作為檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果、教師教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段，合理的考試機制在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改進(jìn)等方面有積極的作用，有利于教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。然而，由于受應(yīng)試教育的影響，大多數(shù)高職院校仍然采取傳統(tǒng)的考試模式，考試很難發(fā)揮應(yīng)有的“導(dǎo)向”、“檢測”和“評價”功能，使得高職禮儀“素質(zhì)養(yǎng)成”的教育目標(biāo)難以實現(xiàn)，阻礙課程教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，加強高職《旅游社交禮儀》課程考試改革研究，探索適合高職教育培養(yǎng)目標(biāo)和《旅游社交禮儀》課程特點的考試方法是提高高職教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

一、《旅游社交禮儀》課程考試改革對教學(xué)質(zhì)量提高的意義

提高課程教學(xué)質(zhì)量，需要教師的努力和學(xué)生的配合。教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)特點，在有限的課堂教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生的課堂參與程度，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位得以體現(xiàn)，有效優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！堵糜紊缃欢Y儀》課程考試改革在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、促進(jìn)教師教學(xué)模式的創(chuàng)新等方面均發(fā)揮了積極的作用。

（一）有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，明確其學(xué)習(xí)目標(biāo)。

禮儀教育是一門特殊的素質(zhì)養(yǎng)成教育，其教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)主要體現(xiàn)在應(yīng)用和養(yǎng)成兩個層面，即要求學(xué)生不僅掌握豐富的禮儀理論知識，更養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高人際溝通能力和綜合禮儀素質(zhì)。改革傳統(tǒng)的考試模式，注重形成性、實踐性考核，可以使考試的督促和導(dǎo)向作用貫穿于教學(xué)的全過程，滲透于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)更明確，這在一定程度上改變了“不會學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí)、為考試而學(xué)習(xí)”的局面，有利于調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性[1]。

（二）有利于促進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，增強教學(xué)效果。

課程考試是評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，檢驗教師的教學(xué)質(zhì)量最直接、最有效的方式，是教與學(xué)的“指揮棒”。為了適應(yīng)新的考試模式，教師必須改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，探索適合禮儀課程特點的多樣化、個性化的教學(xué)方式，提高自身的禮儀水平和實踐能力；新的考試模式可以全面、真實地反映學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的薄弱點，暴露教師的教學(xué)手段、教學(xué)模式的滯后性，便于教師及時、準(zhǔn)確地調(diào)整課程教學(xué)方法，改革教學(xué)模式，從而增強教學(xué)效果。

二、《旅游社交禮儀》課程考試現(xiàn)狀

由于受傳統(tǒng)觀念的影響和客觀條件的限制，目前高職《旅游社交禮儀》課程考試主要存在以下問題和誤區(qū)：

（一）考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理，理論性過強。

筆者曾于2015年8月至12月期間對池州周邊的4所高職院校進(jìn)行了走訪調(diào)查，就調(diào)查的結(jié)果來看，大部分高職院校旅游管理專業(yè)目前都開設(shè)了《旅游社交禮儀》這門課程，但考試內(nèi)容都是源于課本和教師課堂上所傳授的理論知識。教師沒有根據(jù)課程目標(biāo)及學(xué)生入職時崗位任職能力要求，有針對性地選取適用的、先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容和考試內(nèi)容，識記性的內(nèi)容占較大比例，應(yīng)用性、分析性的題型較少，這種考試內(nèi)容只注重考查對書本知識的記憶和理解，忽視學(xué)生對知識的遷移和綜合應(yīng)用，不能發(fā)揮理論對實踐的指導(dǎo)作用，影響學(xué)生運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力[2]。

（二）考試形式單一，缺乏靈活性。

就調(diào)查的四所高職院?？矗堵糜紊缃欢Y儀》課程單純采用傳統(tǒng)閉卷考試的有兩所，采用閉卷與其他考核方式相結(jié)合的有兩所，其他考核方式無非就是口試、書面作業(yè)、一次實踐操作，對平時表現(xiàn)和過程的考核較少或沒有，且針對不同的授課對象采取的是同一考核方式，缺乏一定的靈活性，不利于全面真實地考核學(xué)生的知識、技能和素質(zhì)及以后就業(yè)崗位對知識和能力的需求。由于缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的多元化、綜合性考核，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識的積極性和主動性，學(xué)生普遍平時學(xué)習(xí)不努力，“考前背一背，考后什么都不會”的現(xiàn)象比較突出[3]。

三、《旅游社交禮儀》課程考試改革的有效措施

為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)《旅游社交禮儀》課程教學(xué)改革真正落到實處，適應(yīng)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，必須改變單一的考試模式，建立一套與多元化教學(xué)模式和高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的考試機制。

（一）調(diào)整考試的內(nèi)容和題型，重視能力的培養(yǎng)與考核。

禮儀意識的培養(yǎng)和禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成不是短期內(nèi)就可以形成的，需要長時間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這就需要發(fā)揮考試對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的評價、督促和導(dǎo)向作用，不斷調(diào)整考試的內(nèi)容和題型，注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)與考核。在考試內(nèi)容的安排上，注重對基礎(chǔ)理論知識考核的同時，增加以能力考核為中心、以市場需求和職業(yè)需求為導(dǎo)向、與社會熱點密切相關(guān)的考試內(nèi)容[4]。在題型設(shè)計上，減少客觀題即單憑記憶就能作答的試題，增加主觀題即需要綜合運用所學(xué)知識、結(jié)合就業(yè)崗位加以分析、歸納才能解決的試題，如案例分析題、實踐操作題、辨析題等，重點考核學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及對信息的捕捉能力和創(chuàng)新思維能力。

（二）改革單一的考試模式，注重學(xué)習(xí)過程的考核。

為強化學(xué)生學(xué)習(xí)《旅游社交禮儀》的動機，提高其學(xué)習(xí)積極性，改變學(xué)生中普遍存在的“考前背一背，考后什么都不會”的為考試而學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)象，必須改革以住單一的筆試考試模式，增加以下幾種考核方式：

1.平時禮儀表現(xiàn)考核

鑒于《旅游社交禮儀》課程的實踐性和應(yīng)用性的特點，良好禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成和運用非常重要，所以考試總評當(dāng)中應(yīng)加大對平時禮儀表現(xiàn)考核的力度，由過去的3.7開轉(zhuǎn)變?yōu)?.2開的形式，即平時禮儀表現(xiàn)考核占考試總評的80%，期末卷面成績點20%，其中平時成績包括上課出勤情況、課堂發(fā)言及遵守紀(jì)律情況、平時待人接物情況（由同學(xué)互評得分）、作業(yè)情況。這種注重平時表現(xiàn)的考核方式，有利于督促學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在潛移默化中提高禮儀修養(yǎng)。

2.情景模擬考核

為了考核學(xué)生對某些禮儀規(guī)范的掌握和靈活運用情況，可以設(shè)置一些場景，讓學(xué)生角色扮演，教師根據(jù)他們的現(xiàn)場實際表現(xiàn)打分。比如考核拜訪禮儀、分組模擬，讓一人扮演主人，一人扮演客人，對客人禮儀表現(xiàn)的考核環(huán)節(jié)有拜訪前的敲門、入室后的言談舉止和離開時的表現(xiàn)等，每一環(huán)節(jié)量化打分，并將學(xué)生在考核過程的優(yōu)點與不足做詳細(xì)記錄，事后反饋給學(xué)生。

3.現(xiàn)場實訓(xùn)演示考核

針對部分實踐性強的內(nèi)容，可以采取現(xiàn)場實訓(xùn)演示的考核方式。比如何打領(lǐng)帶、正確的站姿、坐姿等禮儀知識的考核可以讓學(xué)生實訓(xùn)演示，教師現(xiàn)場打分，既直觀又方便操作，還可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識的積極性與主動性，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

四、結(jié)語

高職《旅游社交禮儀》課程是一門實踐性和應(yīng)用性都很強的學(xué)科，具有“學(xué)少術(shù)多”和“知易行難”兩個突出的特點，傳統(tǒng)的考核方式顯然不適合禮儀這門課程，必須調(diào)整課程考試內(nèi)容和題型，采取多樣化的考核方式，更好地推動課程教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)模式的改革，從而順利提高課程教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]魏曉林.國際交往禮儀課程考試改革實踐與思考[J].時代教育，2012（7）：156-157.

[2]劉娟.考試改革在提升教育教學(xué)質(zhì)量中的重要作用[J].旅游縱覽，2012（75）：1-2.

[3]孔元發(fā)，陳玉君.考改革課程考試模式推動教學(xué)質(zhì)量建設(shè)[J].重慶電力高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2007（2）：56-60.

紀(jì)律教育的意義范文第3篇

【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟人角度；稅收公平；稅收效率；稅收價值

“經(jīng)濟人”假設(shè)是經(jīng)濟學(xué)上的一個概念，是一種運用理性主義思維將人性融入經(jīng)濟學(xué)的概念。目前，“經(jīng)濟人”概念已超出經(jīng)濟學(xué)的局部范疇，逐漸應(yīng)用到各種社會學(xué)科和人文學(xué)科之中，并對相關(guān)學(xué)科的發(fā)展具有極大的指導(dǎo)意義。在稅收的過程中，“經(jīng)濟人”即市場經(jīng)濟活動中的納稅人，將“經(jīng)濟人”假設(shè)應(yīng)用到稅收工作中，是對稅法理論研究的重要指導(dǎo)，也是改變傳統(tǒng)國家中心主義稅法理論體系的重要工具，對促進(jìn)以“經(jīng)濟人”為主要特征、以納稅人為中心的稅法學(xué)理論體系具有極大的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。從“經(jīng)濟人”角度對稅法理論體系加以研究，促進(jìn)稅收的公平和效率價值是其主要的追求目標(biāo)。

一、稅收的公平價值和效率價值

（一）稅收的公平價值

公平是稅法制度中應(yīng)有的價值之一，是其必不可少的價值。公平價值是稅法哲學(xué)和法律價值中的一項基本問題，也是稅法中不斷追求的價值目標(biāo)，其所需解決的主要問題就是在符合公平價值的基礎(chǔ)上對稅法中的各項權(quán)利義務(wù)加以有效地分配。稅法中的公平價值主要可以分為實質(zhì)層面公平和形式層面公平兩種形式，通常情況下，實質(zhì)層面的公平主要是由程序公平和實體公平組成，程序公平即在制定和實施稅收政策時確保納稅人參與且經(jīng)過想過單位監(jiān)督，實體公平即實現(xiàn)稅收征管的橫向公平和縱向公平。形式層面公平主要體現(xiàn)在“法律面前人人平等”的原則上，即平等遵守、平等保護(hù)、平等適用以及平等制裁。

（二）稅收的效率價值

在稅收中以最小的成本換取最大的經(jīng)濟效益即為稅收中的效率價值，同時還能使其對社會的不利影響降到最低。稅收的效率主要分為稅收行政效率和稅收經(jīng)濟效益兩種形式，稅收的經(jīng)濟效益主要是指依據(jù)一定的經(jīng)濟成本，最程度地發(fā)揮各項現(xiàn)有資源價值，從而獲取最大化的經(jīng)濟效益，同時將相關(guān)不利影響降到最低，發(fā)揮政府對稅收的調(diào)控作用，但不能過多地干擾稅收工作；稅收的行政效率主要是指在稅收的立法和實施過程中，最大限度地降低所有成本，通過提高稅務(wù)人員的執(zhí)法效率和執(zhí)法素質(zhì)、制定科學(xué)合理的稅收法律制度等措施，提高稅收的行政效率。

二、稅收的公平與效率價值的關(guān)系

稅收的公平價值和效率價值是對立統(tǒng)一的關(guān)系?！胺擅媲叭巳似降取笔枪絻r值在稅收中的體現(xiàn)，稅法的建立要堅持以橫向公平為主、縱向差別為輔，形成具有整體性且有層次性的稅法法律體系，稅收的實體法律制度在實踐中要以所得稅為主體。效率是稅收工作的主要效益體現(xiàn)，這種稅收實體法律制是一種期望建立以商品稅為主體的稅收制度。由于二者內(nèi)涵與要求具有本質(zhì)的差異，需要在進(jìn)行稅法價值判斷與評價時，做出相應(yīng)的價值順位選擇。通常情況下。稅收的公平價值和效率價值組合形式有七類：公平價值最大化組合效率價值最大化、公平價值最大化組合舍棄效率價值、效率價值最大化組合舍棄公平價值、舍棄公平價值和效率價值、偏重公平價值組合偏輕效率價值、偏輕公平價值組合偏重效率價值、對公平價值和效率價值并重。

許多人認(rèn)為稅收的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是公平，只有實現(xiàn)了稅收雙方的公平，才能有效開展工作，公平是實現(xiàn)稅收效率的必要前提。在稅法價值中，要在堅持公平價值優(yōu)先的同時兼顧效率價值。從納稅人的“經(jīng)濟人”角度來看，政府和納稅人之間在稅收過程中的關(guān)系屬于一種債權(quán)債務(wù)的契約關(guān)系，二者就是行使收繳費用的兩個主體，都是為達(dá)成稅收公平和效率并重目的的過程。因此，在稅收過程中，一方面要保障征稅者與納稅者之間的平等關(guān)系，使納稅者在基于“經(jīng)濟人”的性質(zhì)下更好地履行納稅的義務(wù)。另一方面，建立較為廣泛的公平基礎(chǔ)，才能使人們接受稅收的非即時返還性的特征，從而實現(xiàn)稅收的效率價值。

三、從“經(jīng)濟人”角度看稅收公平與效率的實現(xiàn)

通過以上論述，要實現(xiàn)稅收的公平與效率價值并重的目的，就需要對當(dāng)前的稅法制度加以優(yōu)化和整合，在稅收實踐中兼顧稅收公平與效率兩個方面的特點，使其更好地統(tǒng)一和結(jié)合起來。從“經(jīng)濟人”角度看稅收公平與效率的實現(xiàn)，需要從以下幾點做起：

（一）稅法制度和理念的建立需“以納稅人為本”

建立健全“以納稅人為本”的稅法制度和理念，使稅法的收入分配調(diào)節(jié)作用得到有效發(fā)揮?！胺擅媲叭巳似降取保w現(xiàn)了在稅收工作中，納稅人與稅收部門是處于平等的地位，政府與納稅人之間也是平等的關(guān)系，稅收法律關(guān)系的本質(zhì)就是參與者的平等性地位。在稅收的契約精神與平等原則基礎(chǔ)之上，結(jié)合現(xiàn)實稅收特點和國情，建立與當(dāng)前時展向適應(yīng)的稅收法律制度和理念，使納稅人在納稅的同時實現(xiàn)利益的最大化，從而形成征稅人與納稅人、政府與納稅人之間較為和諧的互動關(guān)系。通過建立“以納稅人為本”的稅法制度和理念，形成符合現(xiàn)代法治精神的稅收關(guān)系，從而促進(jìn)稅法制度的改革和創(chuàng)新。

（二）注重稅收立法，將稅收納入法治軌道

將稅收納入法治軌道，是有效開展稅收工作、兼顧稅收公平與效率的重要方法，也是適應(yīng)當(dāng)前法治時代要求的主要途徑。加強稅收立法工作，制定和完善《稅收基本法》，統(tǒng)一規(guī)定納稅人的權(quán)利和義務(wù)，并對現(xiàn)行的稅法制度加以改革和完善，不僅要使納稅人履行納稅的義務(wù)，也要保障納稅人在稅收過程中的各項權(quán)利不受侵犯。同時，既要強化稅收的有效性，又要預(yù)防在稅收過程中出現(xiàn)過度擴張征稅權(quán)的現(xiàn)象，保障稅收工作的公平性和科學(xué)性。

（三）嚴(yán)格落實稅收法律

在貫徹和執(zhí)行稅收法律的過程中，要使納稅人的各種權(quán)利得到有效地行使，這些權(quán)利包括納稅人的知情權(quán)、依法申請免稅權(quán)、提訟權(quán)、保密權(quán)、申請退還多繳稅款權(quán)以及陳述權(quán)等各類權(quán)利。由于這些權(quán)利多分散于稅法制度的不同條款當(dāng)中，沒有完整、系統(tǒng)的權(quán)利保障規(guī)定，且許多稅法制度規(guī)范較為模糊，對納稅人正常權(quán)利的行使造成較大的阻礙。需要在稅法的執(zhí)行過程中，嚴(yán)格落實各項稅法條款與制度，建立能夠保障納稅人相關(guān)權(quán)利的稅法制度，從而實現(xiàn)稅收的公平與效率并重的目的。

結(jié)束語：

稅收是當(dāng)前市場經(jīng)濟環(huán)境下政府獲取財政收入的主要途徑之一，對政府財政和各項經(jīng)濟建設(shè)影響巨大。稅收制度的設(shè)計在滿足財政收入的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)不同稅收間的關(guān)系，制定能夠保障納稅人系統(tǒng)而明確的權(quán)利制度，最大限度地保證稅收的公平和效率，使納稅人在理性“經(jīng)濟人”的影響下追逐自身利益的最大化。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖艷婷.稅法公平與效率價值對經(jīng)濟的影響[J].法制與社會，2011（14）

紀(jì)律教育的意義范文第4篇

【關(guān)鍵詞】STM32;AD9854;正交解調(diào)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，頻率特性測試儀大都采用了單片機來采集數(shù)據(jù)，從而提高了測量精度，但是大多數(shù)靈活性不高。為此，本設(shè)計主要采用集成的直接數(shù)字合成波形技術(shù)、正交解調(diào)原理及STM32單片機為主控構(gòu)成的測量電路來設(shè)計頻率特性測試儀。

1.正交解調(diào)技術(shù)及AD9854芯片

正交解調(diào)。正交解調(diào)有許多方法。常用的直接數(shù)字混頻法是比較理想的解調(diào)方法，該方法精度高、誤差小，但是硬件電路復(fù)雜。本文采用直接乘sin x/cos x法。

AD9854芯片內(nèi)置兩路高速、高性能數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換器，可以輸出兩路信號，而且產(chǎn)生的正交信號頻率比較穩(wěn)定，并且相位、幅度可通過靈活的軟件編程來進(jìn)行調(diào)整。

2.系統(tǒng)設(shè)計

用STM32控制核為AD9854的DDS集成板，從而輸出兩路相位相差90度的正交信號。將被測網(wǎng)絡(luò)接入電路，利用π型衰減網(wǎng)絡(luò)將AD9854輸出信號適當(dāng)衰減，再送入乘法器芯片AD835。這兩路波分別與輸入信號在各自的環(huán)路中進(jìn)行混頻，經(jīng)低通濾波后將得到的信號返回單片機STM32處理，從而輸出被測網(wǎng)絡(luò)的頻率特性。

總體方案確如圖1所示：

圖1 總體方案圖

正交解調(diào)是對頻率中等的信號進(jìn)行正交解調(diào)的一種方法。將本振信號分成兩路，其中一路相移90度后可以得到一信號，該信號與另一路正交。之后對得到的兩路信號進(jìn)行模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換。而理想的數(shù)字微分器幅頻特性圖像應(yīng)該是一條直線，該直線通過原點，且斜率為1。通過變換已知數(shù)字積分器的傳遞函數(shù)來得到線性頻率范圍與積分器一致的數(shù)字微分器。得到頻率響應(yīng)介于Simpson和Trapezoidal積分器可利用插值法，主要公式為：

其中，a的范圍是[0，1]。

通過對a的不同取值，可得到設(shè)計二階數(shù)字積分器所需要的一系列不同精度的參數(shù)。通過公式也可以看出，可以用一個IIR濾波器來實現(xiàn)同樣的數(shù)字積分功能。根據(jù)實際需要，將a的取值增大，可以設(shè)計出高性能二階數(shù)字微分器。最后考慮模數(shù)轉(zhuǎn)換電路。該電路需要考慮一下條件：分辨率為100kHz，根據(jù)下式：

所以最小位數(shù)為9位，而為了給精度指標(biāo)留有余地，ADC芯片我們選擇STM32自帶的12位ADC（允許的最大頻率為14MHz）。

3.電路設(shè)計

（1）濾波器的設(shè)計

采用LMH6643芯片來設(shè)計二階有源低通濾波器。LMH6643是一種高速運放芯片，具有低功耗的特點，并且性價比比較高。輸出正交信號頻率范圍為1MHz到40MHz，濾波器的作用是得到直流分量，且經(jīng)過乘法器出來的信號是直流分量加輸入信號的2倍頻，輸入最小頻率為1M，所以設(shè)計的濾波器截止頻率小于2M就能可將直流濾出，所以將濾波器的截止頻率設(shè)置為小于等于2MHz。

（2）衰減器的設(shè)計

AD835對小信號做乘法精度較高，所以利用衰減器將DDS輸出信號進(jìn)行適當(dāng)衰減，然后放大小信號，再送入乘法器。本次設(shè)計我們選擇的衰減網(wǎng)絡(luò)為π型網(wǎng)絡(luò)。由于AD9854產(chǎn)生的信號幅度峰值在5V左右，而輸入AD835的信號幅值限制為1V，所以信號衰減：

輸入阻抗50Ω，增益12dB可求得：

，

4.誤差分析

本設(shè)計得到的電壓增益不滿足>>1dB，原因分析：LC電路在串聯(lián)諧振點上的電壓大小相等、相位相反，電路為純電阻電路。此時輸入交流量后產(chǎn)生一定的功率損耗，導(dǎo)致電壓衰減嚴(yán)重。

5.結(jié)語

本文通過對正交解調(diào)及硬件電路的原理分析，設(shè)計了頻率特性測試儀，實現(xiàn)掃頻及點頻輸出，同時將幅頻特性和相頻特性曲線清晰地顯示在液晶屏上。電壓增益0.1dB，相移0.1o。該系統(tǒng)縮小了儀器的體積和重量，降低了成本，而且系統(tǒng)提供了豐富的借口，方便用戶的使用。但是系統(tǒng)還有值得改進(jìn)的地方，電壓增益由于電容電感的交流功率損耗而減少，這種情況是難以避免的，在硬件上可以通過加放大器進(jìn)行可預(yù)見放大來解決這個問題。

參考文獻(xiàn)

[1]劉德朋.關(guān)于頻率特性的一種精確測量算法[J].電子測量與儀器學(xué)報，2006.20（3）：54-56.

紀(jì)律教育的意義范文第5篇

關(guān)鍵詞：財務(wù)視角 稅負(fù)率 稅收管理

所謂稅負(fù)率，是指納稅人當(dāng)期納稅額與其銷售收入的比率，在企業(yè)來看，這一指標(biāo)能較直觀地體現(xiàn)一個企業(yè)實現(xiàn)稅收的能力和負(fù)擔(dān)水平，而通過稅負(fù)率橫、縱向評價還可以判斷企業(yè)的經(jīng)營和納稅情況。因此，企業(yè)常以稅負(fù)率高低作為衡量的一項重要指標(biāo)，然而，在企業(yè)看來，稅負(fù)率卻日益成為一種可操控的表象數(shù)據(jù)。稅負(fù)率是否能得到科學(xué)合理的運用，成為目前稅務(wù)工作開展的又一項重要的研究課題。

一、企業(yè)稅負(fù)率偏低動因分析

稅務(wù)機關(guān)在征收企業(yè)稅務(wù)時，經(jīng)常碰到企業(yè)負(fù)稅率異常偏低現(xiàn)象。我國中小企業(yè)的納稅籌劃開展相對較為落后，與我國的稅收制度、稅收文化環(huán)境、稅收征管環(huán)境、稅收法制、企業(yè)的自身因素等密切相關(guān)。主要有以下動因：

（一）新稅制降低了企業(yè)的稅負(fù)

在未實施新的稅制改革措施之前，零售企業(yè)的營業(yè)稅征收采用的是5%的稅率，新稅制改革之后，稅率調(diào)整為3%，改變了計稅依據(jù)和方法，造成企業(yè)的實際稅負(fù)下降，減輕了企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)。

（二）企業(yè)經(jīng)營機制的發(fā)展變化

企業(yè)通過關(guān)聯(lián)往來可以對稅負(fù)進(jìn)行調(diào)節(jié)。對母子公司間進(jìn)行調(diào)節(jié)。例如一些企業(yè)的母公司為一般納稅人，子公司屬于較小規(guī)模的納稅人，可以由母公司采購子公司所需的貨物，內(nèi)部調(diào)撥低價給子公司，母公司抵扣進(jìn)項稅額；利用辦事處或總分機構(gòu)等調(diào)節(jié)。目前的一些商業(yè)部門分支機構(gòu)屬于總機構(gòu)的外地銷售窗口之一，從總機構(gòu)進(jìn)貨，如果分支機構(gòu)的銷項稅金比進(jìn)項稅金大時，總機構(gòu)就開專用發(fā)票，這樣分支機構(gòu)的一部分稅負(fù)就轉(zhuǎn)嫁至總機構(gòu)，導(dǎo)致了分支機構(gòu)長期出現(xiàn)應(yīng)交稅金紅字。

（三）市場經(jīng)濟客觀規(guī)律的制約作用

伴隨著不斷發(fā)展的市場經(jīng)濟，我國商品逐漸走向買方市場，企業(yè)之間產(chǎn)生了激烈的價格競爭戰(zhàn)，商品銷價很難上揚，進(jìn)銷差比縮小，造成毛利率下降，進(jìn)而降低了企業(yè)稅負(fù)率。

（四）企業(yè)轉(zhuǎn)移偷稅環(huán)節(jié)情況嚴(yán)重

企業(yè)進(jìn)價相對較為單一，稅務(wù)機關(guān)較容易查實偷稅漏稅情況，但生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)項涉及了較多的環(huán)節(jié)，且成本計算也相對較為復(fù)雜，例如汽車生產(chǎn)的流程工序有幾十道，多種原材料品種均包括在成本的核算當(dāng)中，這就增加了稅務(wù)機關(guān)的核查工作難度。還有一些生產(chǎn)性的企業(yè)，自身就具有較高的稅負(fù)，一些偷稅現(xiàn)象不容易被察覺，所以將企業(yè)進(jìn)價抬高，實行平銷，這樣就可以將稅負(fù)轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)偷稅目的。

（五）基于經(jīng)營管理的需求

一些大型企業(yè)的內(nèi)部管理制度相對較嚴(yán)格，為了加強對二級公司的管理力度，對資金規(guī)模實施了控制管理，一些生產(chǎn)性的集團(tuán)公司采用雙條線的管理模式對二級公司財務(wù)進(jìn)行管理，對產(chǎn)品出廠價格進(jìn)一步抬高實現(xiàn)利潤的嚴(yán)格限定，有時候甚至設(shè)定為“0”，另行撥付二級公司所需經(jīng)費，造成進(jìn)價和差價幾乎持平，降低了利潤水平，導(dǎo)致稅負(fù)率偏低，出現(xiàn)異常狀態(tài)。

二、企業(yè)稅負(fù)率異常問題分析

基于財務(wù)視角對企業(yè)間配比問題進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，主要包括對企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入的變動率和主營業(yè)務(wù)利潤率的變動率間的配比分析，或者對主營業(yè)務(wù)收入變動率與主營業(yè)務(wù)成本變動率配比分析等。因此，在企業(yè)發(fā)展過程中必須根據(jù)企業(yè)的實際發(fā)展情況，還要綜合企業(yè)內(nèi)的資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤表等多項內(nèi)容進(jìn)行深入研究與分析，將企業(yè)自發(fā)展歷年來的利潤率變化狀況進(jìn)行判斷分析，并與其他企業(yè)進(jìn)行比較。

（一）主營業(yè)務(wù)收入變動率與主營業(yè)務(wù)利潤變動率配比分析

正常情況下，二者基本同步增長，比值接近1。如果出現(xiàn)比值小于1且相差較大、二者都為負(fù)時；或者比值大于1且相差較大、二者都為正時；或者當(dāng)比值為負(fù)數(shù)，且前者為正后者為負(fù)時，可能存在企業(yè)多列成本費用、擴大稅前扣除范圍問題。

（二）主營業(yè)務(wù)收入變動率與主營業(yè)務(wù)成本變動率配比分析

正常情況下二者基本同步增長，比值接近1。如果出現(xiàn)比值大于1且相差較大、二者都為負(fù)時；或者比值小于1且相差較大、二者都為正時；或者當(dāng)比值為負(fù)數(shù)，且前者為負(fù)后者為正時，可能存在企業(yè)多列成本費用、擴大稅前扣除范圍問題。

（三）企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表分析

從企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤表等方面進(jìn)入深入研究與分析，更進(jìn)一步的了解企業(yè)發(fā)展過程中成本結(jié)轉(zhuǎn)的狀況，并采取有效的方法對其改變成本結(jié)轉(zhuǎn)問題進(jìn)行分析。對企業(yè)內(nèi)部主營業(yè)務(wù)收入的變動率和主營業(yè)務(wù)成本的變動率間的配比分析，以及主營業(yè)務(wù)收入的變動率和主營利潤的變動率間的配比分析，必須考慮企業(yè)發(fā)展過程中的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表以及年度納稅申報表等多種內(nèi)容，并結(jié)合主營業(yè)務(wù)成本的變動率指標(biāo)判斷分析，與此同時，與其他企業(yè)的水平相比較，利用企業(yè)利潤表上的費用值進(jìn)行總年度數(shù)據(jù)探討，對于其中增長變動大的一些費用與資產(chǎn)負(fù)債表相比較，判斷企業(yè)財務(wù)費用的合理性。對于企業(yè)內(nèi)部的資產(chǎn)利用率和周轉(zhuǎn)率、銷售利潤率間的差距進(jìn)行判斷和分析：資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率小于0，且資產(chǎn)利潤率和銷售利潤率大于0時，充分說明企業(yè)內(nèi)部存在隱藏性銷售的狀況；若企業(yè)總的資產(chǎn)利潤率（及周轉(zhuǎn)率）與主營業(yè)務(wù)間的存貨變動率間的配比與上年度數(shù)據(jù)存在差異，充分說明企業(yè)存在銷售收入少計等嚴(yán)重問題。

三、合理運用稅負(fù)率的建議

充分結(jié)合現(xiàn)行會計制度、現(xiàn)行稅法等來確定合理的稅負(fù)率，不但要與企業(yè)的納稅實際情況符合，還應(yīng)科學(xué)公平合理。這樣稅務(wù)審計部門開展檢查工作的過程中，才能有章可循，才不會分裂、對立稅法與《兩則》等會計法規(guī)。

（一）確定應(yīng)繳納增值稅的依據(jù)

由于以商品、勞務(wù)增值額做納稅依據(jù)是增值稅的核心，所以不管采用何種方法進(jìn)行計算征收，都應(yīng)圍繞此項中心開展實施。判斷一個納稅人是否需要納稅，主要對生產(chǎn)、加工、流轉(zhuǎn)商品及勞務(wù)環(huán)節(jié)有無毛利（毛利=銷售收入-銷售成本）確定。如果有毛利的情況下應(yīng)繳納增值稅。

（二）對低稅負(fù)企業(yè)進(jìn)行分化管理

依據(jù)低稅負(fù)企業(yè)的具體特征對其進(jìn)行分類管理，并采用不同的征管措施。有些企業(yè)顯性違反“三無”，要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊；有些企業(yè)隱性違法，應(yīng)嚴(yán)加管控，縮小違法空間；還有一些企業(yè)采取各種手段措施想方設(shè)法逃稅造成低稅負(fù)，應(yīng)對其進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控。稅務(wù)機關(guān)應(yīng)重點抓住低稅負(fù)問題的核心，分化后按類集中整治。

（三）改進(jìn)并完善稅收法規(guī)

目前存在較多的企業(yè)利用高庫存逃避增值稅，造成這一現(xiàn)象的主要原因是現(xiàn)行的增值稅計稅方法存在缺陷，還與對假發(fā)票的罰則不夠明確、納稅人的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)密等相關(guān)，所以應(yīng)進(jìn)行相關(guān)稅收法規(guī)的完善改革。可以采用以下方法解決存貨問題。本期應(yīng)繳納稅額=當(dāng)期銷項稅額-（期末全部進(jìn)項總和-期末庫存進(jìn)項），并將平均增值稅稅率引進(jìn)，期末全部進(jìn)項總和=庫存總額×平均增值稅稅率，平均增值稅稅率=上期末抵扣全部進(jìn)項/上期庫存總額。

（四）采用“初審、年審”相結(jié)合的復(fù)合認(rèn)定制

如果只是采用單一認(rèn)定制，納稅人就會覺得過了初審就萬事大吉了，這樣會造成稅務(wù)部門被一些虛假資料信息蒙騙，造成稅收工作開展的困難，影響稅負(fù)率正常現(xiàn)象。采用復(fù)合認(rèn)定制，就表示納稅人每一年都要用過年審，并對一般納稅人資格進(jìn)行重新認(rèn)定，確保認(rèn)定工作獲得實效。不過應(yīng)保證這種方式的公開、公正、規(guī)范性。

（五）構(gòu)建規(guī)范的認(rèn)定程序及有效監(jiān)督機制

建立“小組審議制”、“跟蹤責(zé)任制”和“按項目評分制”，避免一個人說了算，改變通過初審就萬事大吉的錯誤做法。對一般納稅人的資格進(jìn)行有效認(rèn)定，并加強內(nèi)部監(jiān)控管理，對認(rèn)定檔案進(jìn)行妥善保存。

（六）實施總體監(jiān)督

有一些集團(tuán)性企業(yè)或外商投資企業(yè)，具有較強的生產(chǎn)經(jīng)營依賴性，他們存在不同程度的關(guān)聯(lián)關(guān)系，應(yīng)掌握他們的生產(chǎn)投入關(guān)系，以免出現(xiàn)關(guān)聯(lián)交易調(diào)節(jié)稅款現(xiàn)象，對企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督，以便進(jìn)行申報稅款。

四、結(jié)束語

基于財務(wù)視角判斷企業(yè)稅負(fù)率的異常分析具有一定的科學(xué)性，不僅有利于企業(yè)一定程度上降低稅負(fù)率，同時還有利于解決企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理過程中出現(xiàn)的問題，為企業(yè)內(nèi)部財務(wù)取得更好的管理和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，起到規(guī)范企業(yè)納稅的作用，監(jiān)察偷稅漏稅現(xiàn)象，保證實現(xiàn)國家財稅增目標(biāo)。

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