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校園文化藝術活動策劃范文第1篇

了解如何策劃校園活動。

了解怎樣結合校園活動進行調查研究。

通過調查了解活動所涉及的部門與學科。

跨學科全面的思考與設計創(chuàng)作出好的策劃

重點如何應用美術的形式把校園生活中設計的方方面面表現出來。

教學難點

難點找準美術表現形式與活動策劃的結合點培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術策劃的能力。

教學準備

教學準備繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等

教學方法引導、探究合作等

板書設計

教學過程

一、導入

每一年，我們學校都會組織很多活動，如藝術節(jié)、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會，展示自己的舞臺。如果讓我們班來策劃一次活動，我們有這個信心和能力嗎？板書課題：策劃一次校園活動。

二、新授

在課前我們已經以藝術節(jié)為例，請同學們調查了關于藝術節(jié)的策劃知識，你是通過哪種途徑了解的？生答：專業(yè)書、網上的信息、報紙、雜志、訪談?，F在我們以組為單位共同獻計獻策，以出示題板的方式回答問題，比比誰的方案最優(yōu)秀：

（一）藝術節(jié)策劃方案將涉及哪些的環(huán)節(jié)？請各小組討論后出示題板，看哪一組同學想

到的詳細：（活動時間、地點、目的、各種宣傳和準備、內容安排、活動進程、部門分工、費用預算、負責組織人員等等）

（二）藝術節(jié)的內容有哪些？開幕式、集體表演、歌舞晚會、朗誦會、猜謎大賽、繪畫比賽、演講天地、游戲比賽、圖書大餐、頒獎晚會……

（三）這么多的活動，應該有哪方面的準備？同學們出示：場地的租用、人員的安排、

舞臺的設計、服裝、道具、器材、宣傳品、美術材料、獎品等等。

（四）要與哪些部門進行溝通？學校后勤部、器材室、團委、歌舞團、演出公司、美術公司、贊助單位等。策劃活動的確是一個即復雜又綜合的過程。

（五）哪些內容可以借助美術這種視覺形式來傳達？學生討論：策劃圖、策劃方案、舞臺布置、宣傳品：如海報、吉祥物、會標、紀念冊、請柬、節(jié)目單、面具、簽到冊、標語等等。老師總結：看來，美術的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的藝術設計將使主題更加一目了然，獲得更隆重、成功的效果。

（六）以上我們把校園活動涉及的各方面進行了全方位的討論研究，我們如何用美術的形式表達策劃的內容？

用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法，并加以解釋說明各自的特點。

如流程圖主要顯示機構設置或表達活動流程；路線圖主要顯示各地點的順序；鳥瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說明更使策劃圖文并茂，清楚明了。

值得注意的如何使各圖統(tǒng)一和諧：可利用幾個明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。

三、作業(yè)

以組為單位，用所學的美術知識為學校設計一個最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評選標準：緊扣主題；設計整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文并茂。

四、總結

校園文化藝術活動策劃范文第2篇

一、活動主題：

兄弟院系大聯(lián)盟，等你來挑戰(zhàn)，娛樂無極限。

二、活動目的：

全運會及大學生科技文化藝術節(jié)都將陸續(xù)臨近，學習部通過以“第二屆兄弟院系聯(lián)誼會”的舉辦，在加強設計學院與其他院系的溝通交流之外，還可以不斷凸顯全院學生關注全運，關注科技文化藝術節(jié)，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現大學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)廣大同學熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個性特長，推進校園精神文明建設。

三、活動流程：

此次活動共二十人組成分為四組，每組五人分別為紅隊、黃隊、藍隊、綠隊。每隊是由設計學院和藝文學院各出十人平均分配。

該活動分為三個流程： 1、心有靈犀一點通

2、“指手畫腳”現默契 策吧網

3、歌詞記憶大比拼

第一環(huán)節(jié)：心有靈犀一點通

針對于大學生科技文化藝術節(jié)、全運會兩個主題挑選不同詞語以供本次活動使用（事先準備六組題目如：運動項目柔道、游泳等，科技項目鍵盤、火箭發(fā)射等）。每隊抽簽決定題目。每隊派兩名選手，進行答題。每組有十道題目，限時為四分鐘，每組答對一題為一分。得分最多的團對為本輪的獲勝對。

第二環(huán)節(jié)：“指手畫腳”現默契

每隊五名選手，由工作人員出示需要演示的詞語，第一名選手看題目的時候其余四名選手背對看題人，第一名選手看完題目后叫第二名選手，然后將題目的意思用肢體語言進行描述，第二名選手看完第一個選手的肢體表演后，將意思表達給第三名選手看，依此類推，最后由最后一名選手將自己所猜到的答案公布。答題過程中切忌偷看、說話、傳遞信息，如違反上述規(guī)則者判答題無效。由紅、黃、藍、綠隊依次抽簽答題。每對有兩個詞語，每答對一個詞語加十分。接近答案也可以視情況加分。得分最多的團隊為本輪的獲勝隊。

第三環(huán)節(jié)：歌詞記憶大比拼

此環(huán)節(jié)由工作人員播放歌曲，歌曲播放過程中會有歌詞提示，當工作人員停止播放歌曲時，比賽選手接唱，接唱過程中要求歌詞、曲調都要準確無誤。每對有十首歌曲，每隊唱對一曲加五分，得分最高者為本環(huán)節(jié)獲勝隊。

四、評分標準：

三個環(huán)節(jié)分數相加，得分最高的團隊為最佳團隊。

五、評委代表：

次活動的評委由各學院學生會代表組成。策吧網

六、活動對象：

藝文學院和設計學院全體學生。

七、報名要求：

肢體表演要靈活，會唱歌，且擁有足夠歌詞的記憶量。

八、報名時間： 25日中午餐廳門口

九、活動時間： 六月初（待定）

十、活動地點： 設計樓2317教室

十一、獎項設置

此次活動會評選出一個最佳團隊，最佳團隊選手加學分，以及贈送禮品，另外凡是參與到比賽中的其余選手均會加相應的學分。

十二、活動宣傳：

1、設計學院學習部會將海報分別張貼于設計學院宣傳欄、餐廳門口以及藝文學院宣傳欄。

2、設計學院學習部定于特定時間對報名人員進行選拔。

十三、活動組織者 ：設計學院學生會學習部

藝術文化學院學生會學習部

十四、報名方式： 張曉敏 15154133363 （設計學院）策吧網

徐大為 15165063408 （設計學院）

傅美君 15154133354 （藝文學院）

（注：報名人員需注明學院、年級、手機號，以便及時取得聯(lián)系進行海選）

校園文化藝術活動策劃范文第3篇

遼東學院首屆大學生職業(yè)形象設計大賽

形象健康管理學院

為使我校學生能充分地展示各自所學專業(yè)與職業(yè)形象相匹配，給同學們提供一個展示專業(yè)形象和職業(yè)風采的舞臺，為學校豐富多彩的校園文化添加一抹亮色，由校團委主辦、沈陽東方美美容院贊助的“激情點燃夢想.青春裝扮形象”“東方美，美在遼東學院”遼東學院首屆大學生職業(yè)形象設計大賽，由我院負責策劃及運作實施，經過精心組織策劃、籌備、培訓、彩排等工作，于2013年6月7日（周五）在南校區(qū)報告廳圓滿的舉行。

在整個組織培訓過程中，我院指導教師針對本次大賽，做了精心的培訓設計，從儀態(tài)儀表、行為禮儀、基本站姿、走姿、化妝造型、整體形象搭配等各個方面對參賽選手進行了培訓，旨在引導全體學生在努力學習專業(yè)知識、掌握扎實的實踐技能的同時，也要注重自身職業(yè)形象的塑造，了解職業(yè)形象知識，培養(yǎng)職業(yè)禮儀素養(yǎng)，使學生不僅能夠全面的掌握參賽評分標準，更是為今后更快捷的走上工作崗位奠定基礎。同時我院指導教師在整個舞臺表演的編導上也給以了大量指導和策劃設計，為使每個學院的參賽作品更符合職業(yè)與形象設計理念的完美結合，多次進行作品設計，二次加工，最終使整臺表演完美的符合了大學生職業(yè)形象設計大賽這個比賽設計理念。

為使各二級分院能更好的了解參賽細則，我院在組織策劃過程中在參賽范圍、報名時間和方式、比賽形式和環(huán)節(jié)、比賽規(guī)則和評分標準上都給以了具體要求的說明和詳細文件資料，要求通過規(guī)范的禮儀動作、隊形的編排、音樂及解說的配合，并根據本行業(yè)特點，自行編排劇情、動作、服裝、配音、解說、音樂，展現出參賽代表隊的團隊精神給人以真實、自然、實用的良好感覺和美好的職業(yè)風貌，按照這個要求指導教師精心的培訓并逐個學院給以技術指導，使每個學院真正做到專業(yè)特色與職業(yè)形象的融合。

在整場的比賽過程中竄差了由我院人物形象設計專業(yè)的師生們精心籌備的一場創(chuàng)意形象設計作品展示帶動了整場觀眾的觀看氣氛，掌聲，叫好聲感染了全場。由專業(yè)教師指導學生動手完成從服飾到發(fā)型及妝面的整體制作，由真人模特通過現場走秀完成創(chuàng)意作品展示，真正展示出我院形象設計專業(yè)的教學成果和學生的實操技能水平。通過這場專業(yè)展示，不僅增強了參演學生的專業(yè)能力，也促進了下一屆學生的學習興趣，真正起到了增強學風的建設作用。

在組織大賽的過程中，我院特別安排了專項的策劃及實施團隊，主要負責：1、前期準備工作，包括活動策劃書、活動贊助策劃以及活動的經費預算、活動場地、活動宣傳、活動贊助、物品購買、報名隊伍的統(tǒng)計等各項彩排；2、彩排當天工作安排計劃，包括具體落實決賽會場布置總負責人、禮儀、簽到、老師茶水送遞總負責人、會場秩序維持、催場、統(tǒng)分、機動組的負責人；3、進入決賽的隊伍的名單及安排指導教師進行后期培訓輔導；4、比賽前期工作安排：包括決賽前兩天開賽前準備會，各項工作人員全部到位并安排工作細則；5、比賽當天工作安排：包括決賽會場布置，禮儀、簽到、會場秩序維持，催場，統(tǒng)分，機動組，獎狀書寫，頒獎，活動照片等一系列工作安排，在全體工作人員的配合下和校團委領導的大力支持下，整個賽程緊湊而全滿。

第一屆大學生職業(yè)形象設計大賽已經落下帷幕，但是卻會留給每個參賽選手步入工作崗位更廣闊的天空。

                      

 申報人：范紅梅   林山

                                2013.12.8

遼東學院2013年度校園文化建設優(yōu)秀成果申報表

                          

單位名稱

形象健康管理學院

成果名稱

“東方美，美在遼東學院”遼東學院首屆大學生

職業(yè)形象設計大賽

成果類別

（請在所選類別前劃“√”，限選一類）

（ ）1.主題教育 （ ）2.學風建設 （ ）3.校園文化載體建設

（√）4.校園文化藝術活動  （ ）5.實踐育人  （ ）6.其他

聯(lián)系人

姓名

范紅梅

電話

13842536114

單位

形象健康管理學院

職務

人物形象設計系主任

內

容

提

要

為充分展示我校各專業(yè)的職業(yè)特點與職業(yè)形象相匹配，給學生們提供一個展示專業(yè)形象和職業(yè)風采的舞臺，以營造健康向上的校園文化氛圍為主題，增強學風、教風的建設，注重傳統(tǒng)文化與現代文明的結合，由我校團委主辦“激情點燃夢想.青春裝扮形象”“東方美，美在遼東學院”遼東學院首屆大學生職業(yè)形象設計大賽。我形象健康管理學院承辦，負責策劃及運作實施，在經過近一個月的精心組織籌備、策劃、培訓、彩排之后，于2013年6月7日（周五）在南校區(qū)報告廳圓滿的舉行。

此次大學生職業(yè)形象設計大賽的舉辦受到了校領導及全校師生的一致好評，在全校師生中引起廣泛的影響，陶冶大學生思想情操、豐富大學生文化生活，成為深受學生喜愛的校園文化藝術活動之一。

在整個組織培訓過程中，我院指導教師針對本次大賽，做了精心的培訓設計，從儀態(tài)儀表、行為禮儀、基本站姿、走姿、化妝造型、整體形象搭配等各個方面對參賽選手進行了培訓，旨在引導全體學生在努力學習專業(yè)知識、掌握扎實的實踐技能的同時，也要注重自身職業(yè)形象的塑造，了解職業(yè)形象知識，培養(yǎng)職業(yè)禮儀素養(yǎng)，使學生不僅能夠全面的掌握參賽評分標準，更是為今后更快捷的走上工作崗位奠定基礎。

在整場的比賽過程中竄差了由我院人物形象設計專業(yè)的師生們精心籌備的一場創(chuàng)意形象設計作品展示帶動了整場觀眾的觀看氣氛，掌聲，叫好聲感染了全場。由專業(yè)教師指導學生動手完成從服飾到發(fā)型及妝面的整體制作，由真人模特通過現場走秀完成創(chuàng)意作品展示，真正展示出我院形象設計專業(yè)的教學成果和學生的實操技能水平。通過這場專業(yè)展示，不僅增強了參演學生的專業(yè)能力，也促進了下一屆學生的學習興趣，真正起到了增強學風的建設作用。

黨總支意見

 

 

 

 

 

 

 

負責人：              簽章：            年   月   日

黨 委 審 批 意 見

 

 

 

 

 

 

 

 

負責人：              簽章：            年   月   日

 

校園文化藝術活動策劃范文第4篇

 為了配合xxxx學院“金秋杯”校園文化藝術節(jié)的開展，同時也為了讓全院同學融入到校園文化藝術節(jié)的濃厚氛圍中，弘揚當代大學生的創(chuàng)新意識，審美意識，xxxx學院大學生設計學會將舉辦我院第二屆大學生設計作品展覽。

 本次設計作品展覽，旨在提高我院廣大同學的綜合素質，創(chuàng)新素質，動手能力，設計能力，審美素質，并且在學院宣傳xxxx學院大學生設計學會，提高大學生設計學會在學院社團范圍內的知名度和影響力。

二、活動目的：

“與時俱進、開拓創(chuàng)新”是當代社會的發(fā)展趨勢，而“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”又是設計的靈魂和本質，本次設計作品展覽以提高廣大同學的綜合素質，創(chuàng)新素質為核心；以豐富同學們的課余文化生活、提高學院學生學習氣氛為目的。

屆時，我們將為同學們提供展示自我才華的一個平臺；為提高學院同學們的動手能力創(chuàng)造平臺；為同學們對現代設計的學習提供一個交流的平臺；為提高廣大同學的審美意識做出努力。

本次設計作品展覽活動，不僅活躍了學院“金秋杯”校園文化藝術節(jié)的藝術氣氛，同時展示了我院大學生設計學會、美術系設計專業(yè)學生的專業(yè)素質。

三、活動主題：

         本次設計展覽主題為：“開拓創(chuàng)新，展現當代大學生風采”

四、主、承辦單位：

         主辦：xxxx學院院團委

         承辦：xxxx學院大學生設計學會

         xxxx學院美術系學生分會

五、活動時間：2009年11月22日—11月26日

六、展覽流程：

 第二屆大學生設計展是由xxxx學院院團委主辦，xxxx學院大學生設計學會、xxxx學院美術系學生分會承辦!展覽分為平面設計展覽,立體構成設計展覽。

 此次展覽共分為以美術系設計專業(yè)、大學生設計學會為主的專業(yè)組學生作品展覽和其他非設計專業(yè)組學生作品展覽。

展覽結束后將評出優(yōu)秀設計作品，為學院收藏，并為優(yōu)秀作者頒發(fā)獎品。

（一）前期準備工作（11月1日——11月5日）

1、宣傳工作

 包括宣傳方案的擬訂，準備宣傳的素材跟設想，宣傳主要通過海報、宣傳單和橫幅以及校內網絡信息平臺、校園兄弟社團。在美術系和院大學生設計學會的宣傳相當，努力將本次活動推向整個學校。

  活動的宣傳主要分為二個階段：設計作品征集宣傳、設計作品展覽宣傳。

 主要分工為：大學生設計學會組織部負責展覽場地布置及活動組織工作；大學生設計學會宣傳部負責海報宣傳、作品征集工作；大學生設計學會策劃部負責活動策劃和經費贊助工作。

2、展覽地點：

      學院藝術樓一樓美術作品展覽廳。

3、評委的確定

美術系系主任；美術專業(yè)老師2名；設計專業(yè)老師2名，院大學生設計會主席團成員2名。

4、活動獎品獎項的設置及后期工作

 展覽獲獎名額評選大致獎項為：一等獎2名，二等獎 6名，三等獎8名，優(yōu)秀獎20名，具體獎品待定。評選時按設計專業(yè)組和非設計專業(yè)組來評定。

（二）設計作品征集（11月5日——11月20日）

 學院所有想參與同學的設計作品；美術系同學、院大學生設計學會同學的設計作業(yè)或設計作品。評漿時由評委評定和學生投票綜合評定。

大學生設計學會干事以上干部必須參加作品征集，一般會員提倡參加。

（三）作品整理和保管

大學生設計學會會員參展作品交學會組織部，由大學生設計學會組織部統(tǒng)一整理；美術系學生作品以班為單位由班長統(tǒng)一收集，交美術系學生分會辦公室，由學生分會統(tǒng)一整理；學院其他同學設計作品交設計學會外聯(lián)部，由設計學會外聯(lián)部統(tǒng)一收集整理。

 在作品征集完成之后的期間到展覽前（11月5日——11月22日）將各種展覽作品（按平面設計、立體構成設計）分類，進行整理和妥善保管，并派專人看管收集到的設計作品以免損壞作品。

 尤其是立體構成設計作品，在看管的時候更應該小心，以免損壞作品的完整行。

（四）設計作品展覽（11月22日—11月26日）

      將所征集的學生優(yōu)秀平面設計作品、立體構成設計作品進行展覽。

1、活動準備

     （1）展覽場地工作人員的確定

     （2）參展作品的整理

     （3）發(fā)送請?zhí)垖W院領導

     （4）發(fā)送請?zhí)坸x市美術家協(xié)會領導及美術老師

     （5）院大學生設計會人員工作安排與調配

     （6）作品講解人員確定

2．作品展覽準備

     （1）展覽場地的布置

     （2）展覽作品的布置：展版擺設、展臺擺設

     （3）入場口設置、場內工作人員的確定

     （4）作品展覽所需物品準備

     （5）作品安全保護工作的分配：看護、值班

3、展覽中：

 在11月21 日下午將展板擺放好，并安置妥當，并有專人進行看管，防止設計作品在作品參觀中造成不必要的損失。共2頁,當前第1頁1

 11月22起，展覽開始，時間為每天8:00-20:00

 老師、同學開始參觀，每天2名講解員到現場指導參觀。

4、作品點評：

 在展覽結束后的11月28日晚在預定教室由美術系設計教師進行較為系統(tǒng)、全面、透徹的設計展覽點評講座。而此次點評的宣傳海報與展覽海報同時貼出。

5、展覽后：

  在展覽結束后，由專門人員來打掃和整理會場衛(wèi)生，同時，將展覽作品擺放到妥當的位置。

6、 作品的得獎宣布：

  暫定于兩次進行（分海報和網上宣布兩個途徑）一次是講座前宣布得獎人員名單，二次是在11月27日中午在食堂前貼出得獎名單，具體的名子一并公開（同時在網上貼出得獎人的名單及優(yōu)秀作品）

七、展覽結束作品整理

 1、活動結束后：對展覽廠地進行徹底清掃，對得獎作品、較為優(yōu)秀的作品進行建檔和保管，以供學院收藏。

 其余作品由大學生設計學會組織部歸還給作者或大學生設計學會。

校園文化藝術活動策劃范文第5篇

社團文化藝術節(jié)之——母愛無疆

二、活動背景：

萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā)；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親；讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。

三、活動內容：

1、主題征文：關于成長，關于母愛

（1）女大學生成長成才的故事

（2）媽媽的故事

（3）我與媽媽的故事

2、“為媽媽許愿”校園公益活動

四、活動目的：

通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

五、主辦： 江西外語外貿職業(yè)學院團體聯(lián)合會

承辦： 啟夢文學社

六、活動日期：

2011年4月20號——2011年6月13號

七、活動安排

前期準備：

4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯(lián)系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動；

4月20—25日 聯(lián)系征文活動的評委老師；尋求活動經費的支持，

4月25—27日 著手宣傳工作

中期工作：

4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學踴躍參加。

5月6日—5月10日 在校園內進行宣傳，由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報。

5月11日 舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力。

5月12日—5月13日 整理活動收集的愿望，在社團博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進行部分廣播。

5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件

6月1日—6月10日 文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優(yōu)秀文章

后期工作：

6月11日 公布征文結果

6月13日 優(yōu)秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。

八、獎項設置：

一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名優(yōu)等獎若干

頒發(fā)相應的證書及獎品

九、人員安排：

活動策劃：楊艷

宣傳海報：彭平平等宣傳部人員

現場協(xié)調：熊偉超以及紀檢部人員

十、經費預算：

海報：1*2=2元

征文獎品：70元

資料打?。?·1*200=20元