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農(nóng)村幼兒園工作計劃范文第1篇

1. 我園認真嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園綱要》進行保教>工作計劃的制訂和實施，幼兒園課程以游戲、活動為主。所選用的課程是市教委統(tǒng)一的教材，還開設(shè)了蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏閱讀和億童英語等課程多方面開發(fā)幼兒智力，讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。

2. 我園每天分班進行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。嚴禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字。

3. 我園沒有舉辦興趣班和特長班等，一日活動的時間安排上沒有小學(xué)化。

4. 由于受競爭影響和一直以來家長頑固思想，家長要求園方要進行加減運算、拼音、寫字等課程，并要求應(yīng)每天布置家庭作業(yè)。經(jīng)正查，我園大班存在集中教授拼音、每天布置家庭作業(yè)等情況。

二、改正的措施及今后的做法

1. 不再教授漢語拼音，漢字書寫、數(shù)學(xué)書寫運算和外語等。并將布置給幼兒的家庭作業(yè)改為：如幫家長做家務(wù)、完成手工作品或整理自己個人物品等。

2. 積極籌措資金，更換，添置豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機會和條件。同時挖掘探傳統(tǒng)游戲新玩法，打造農(nóng)村幼兒園新特色!

3. 園內(nèi)環(huán)境布置美化，綠化、幼兒化。開辟植物角、喂養(yǎng)角等區(qū)域，為幼兒提供可觀察可操作的區(qū)角。

農(nóng)村幼兒園工作計劃范文第2篇

一、情系農(nóng)家，服務(wù)家長

農(nóng)村家長教育水平參差不齊，對孩子的期望各不相同，家庭教育也就各不相同。為達到家園共育一致性，家長工作要情系家長，做好服務(wù)。首先，在各項規(guī)章制度中，對家長工作提出明確要求，將家長工作的質(zhì)量滲透到教師的師德、教育能力考核中，引入到規(guī)范保教行為之中。其次，向家長介紹幼兒教育的任務(wù)、內(nèi)容和要求、幼兒在園表現(xiàn)等，要求家長在家對孩子的教育與幼兒園同步和一致。再次，樹立服務(wù)意識，推進一些有利于幼兒且能為家長解決實際困難的舉措，如延長個別幼兒在園時間、幫助有困難的家長接送孩子、備病號飯等，解決部分家長的臨時困難。每當(dāng)家長遇到教子困惑時，及時給予指導(dǎo)或共同探討教育方案。

二、主動溝通，取信家長

家園共建中，教師要主動，應(yīng)主動接近家長， 詢問孩子在家的表現(xiàn)，主動向家長反饋孩子的情況， 取得家長的支持。幼兒園在教育活動中常常讓家長帶廢舊材料、實物入園，便于孩子開展游戲、進行教學(xué)活動，但家長并不知道老師組織活動的目標(biāo)、要求，有時會讓家長感到厭煩，存有抵觸情緒。提出要求前教師要耐心向家長解釋原因， 家長才會化被動為主動， 配合教師的工作。

家園共建中，教師要尊重家長。在家園合作中往往家長處于服從的位置，因此要求教師與家長要有平等的態(tài)度，擺正彼此的地位，任何一方居高臨下都會讓另一方退縮。作為教師應(yīng)當(dāng)尊重家長，珍惜每一次和家長交流的機會。在接送孩子時，家長會試探著和教師交流，從老師的言行中分析老師是否關(guān)心自己的孩子。因此，教師要以微笑面對家長，讓家長感受到這樣的訊息：老師是喜歡自己的孩子的。由此，可取得家長的信任。

三、理論引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變家長

因為家長沒有接受過正規(guī)的、系統(tǒng)的育兒知識學(xué)習(xí)，所以在實際養(yǎng)兒的過程中總會碰到措手不及的尷尬。針對這種情況，我們創(chuàng)建了家長學(xué)校。

1.召開經(jīng)驗交流會、作品展析會

如幼兒成長手冊的建立，我們精心選擇了一些好的手冊進行展出，讓這些家長介紹手冊建立的經(jīng)驗，通過實際觀看和現(xiàn)場交流，家長們獲得了新的信息。

2.定期舉辦家教講座

為改變家長傳統(tǒng)的教育觀念，組織家長聽專家講座。通過聽講座，家長有了正確的兒童觀，能把他們看作是一個個獨立的人予以尊重，賦予幼兒充足的權(quán)利；日常生活中能多多賞識孩子，對孩子的肯定評價多于否定評價。

3.家長間互動

通過“結(jié)對子”、“互助組”的方式，請有育兒經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法，以家長拉動家長，家長影響家長。

四、倡導(dǎo)參與，牽手家長

家長參與幼兒園的管理，是家園共育的一個重要內(nèi)容。每學(xué)期工作計劃出臺前，我們請家長委員參與計劃的討論，征求家長的意見和建議，力爭每一項重大決策的出臺都征得家長的認可。每年為了了解家長對幼兒園工作的滿意度，也為了檢驗教師的工作，請家長委員擬定評估標(biāo)準(zhǔn)，并以家長委員會的名義將評估表發(fā)放給全園家長，得到了廣大家長的歡迎。

我們和家長一道建立了幼兒成長小檔案，而這個袋子也很好地起到了“家園紐帶”的作用。在這個袋子里，可向家長展示老師收集的能反映孩子發(fā)展水平的作品、孩子的童言趣語、在幼兒園活動中的照片、孩子不同階段的個案記錄及動態(tài)發(fā)展評價等，開放式地放在門口專門的展臺上，隨時讓家長翻看。這樣既便于家長掌握自己孩子發(fā)展的軌跡、了解同年齡段孩子的發(fā)展水平，同時也利于教師與家長之間建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。

五、家園互動，依靠家長

1.參與教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)

發(fā)動家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，與孩子共同收集圖片、照片，讓家長了解幼兒園近階段教學(xué)活動。

2.參與教育活動

根據(jù)教育目標(biāo)，教師請家長參與某些教育活動，協(xié)同老師帶著孩子共同活動。

3.參與親子活動

適時設(shè)計一些親子活動，內(nèi)容不僅有孩子的表演、單項運動比賽，還有家長參與。在歡聲笑語中，增長了家長參與幼兒教育的熱情，更能理解幼兒園教師工作的不易，家長和幼兒園這兩顆心靠得更緊了。

4.家長進課堂、帶孩子走出園門

根據(jù)需要，邀請廚師家長來園為孩子們制作特色小吃，介紹飲食文化；請常出遠門的家長來園介紹祖國各地的風(fēng)光美景；種植大棚蔬菜的家長，帶孩子進入大棚認識各種蔬菜……在經(jīng)常變換的形式中，家長們樂于去了解教學(xué)進度和內(nèi)容，主動幫助幼兒園提供教學(xué)材料和信息。

5.家長參與課程評估

農(nóng)村幼兒園工作計劃范文第3篇

幼兒園在孩子的成長過程中,發(fā)揮著啟蒙教育的作用。幼兒園教師,尤其是班主任的言行,對孩子會產(chǎn)生非常重大的影響。今天小編給大家整理了幼兒園家長下學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長下學(xué)期工作總結(jié)范文一家園共育是新《綱要》的一個重要內(nèi)容，做好家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，家長工作開展得好，能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學(xué)期我班共有幼兒41名，其中女孩子10名，男孩子31名。經(jīng)過一個學(xué)期的共同相處，教師與家長之間的關(guān)系更加融洽。通過幾次家長活動，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動向，特別是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關(guān)的資料。

一、積極向家長宣傳育兒知識

1.我園通過建立的家長互動QQ群，對園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動畫面、安全知識宣傳教育、親子家庭知識教育、園內(nèi)新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，形成幼兒園與家庭的雙向互動，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。

2.辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)情況。

二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境

利用本班走廊的宣傳墻，我們開辟了形式多樣、內(nèi)容豐富的“家長園地”專欄。及時張貼每周的教育計劃，讓家長及時了解幼兒在園的教育活動內(nèi)容，有利于家長更好的配合幼兒園對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期幼兒園開展的半日家長觀摩活動，來吸引家長積極的幫助幼兒參與活動。

三、利用多種途徑與家長溝通

1.利用家長會，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

2.針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

四、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動

1.鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。

2.正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。

但由于我們教育的對象大部分都來自農(nóng)村，家長總體文化水平較低，缺乏教育孩子的方法與經(jīng)驗;較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng)，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想，在下學(xué)期仍有待提高。

幼兒園家長下學(xué)期工作總結(jié)范文二本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

一、主要成績

1、家長對幼兒園活動的參與率明顯提高，參與率在80%以上。

2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上。

3、家長活動形式豐富，親子活動、家教知識競賽、家長開放日、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對性強。

二、主要做法

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師研讀《綱要》“組織與實施”。促進教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。 變教師“教育家長”為目的單向活動，為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動，與家長建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系。

2、加強溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念。

活動是家長了解幼兒園，豐富家教知識的載體。我們通過活動加強與家長的溝通，在幫助家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。

本學(xué)期邀請市幼教專家來園為家長作“早期閱讀的指導(dǎo)”講座，讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，向家長傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧。開展了“大手牽小手讀書活動”，架起理論到實踐運用的橋梁。

本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課，根據(jù)幼兒的特點、家長的需求，作了新生入園準(zhǔn)備，幼兒自信心培養(yǎng)，寒假生活指導(dǎo)等講座，豐富家長的科學(xué)育兒知識。向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式，提高了家長參與的積極性、主動性。發(fā)主題告家長書，向家長宣傳禽流感預(yù)防知識，推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。

幼兒園家長下學(xué)期工作總結(jié)范文三隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長委員會全體成員的大力協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作

家長委員會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。

在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

1.家長委員會會議

我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。

2.家長工作日

每學(xué)期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進行詳細的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進措施。

3.家長志愿者

家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當(dāng)了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團結(jié)和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進一步的提升。

在我園有活動的時候，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。

二、家長委員會積極參與幼兒園的行風(fēng)管理

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。

我們還邀請家長代表參與學(xué)?；顒?，如：本學(xué)期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔(dān)任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。

為了進一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進幼兒健康成長，推進幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動。

三、家長委員會工作下移，做好班級家委會的工作

1.加強班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

2.開展多種形式的家訪，增進家園之間的交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達成共識，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進行隨機家訪、電話家訪、上門走訪、校訊通之外，我們還要求老師根據(jù)班級實際情況約談家長，不定期召開班級家長會，并做好詳細的家訪記錄和分析。

3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。

4.評選好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用

每學(xué)期為了鼓勵先進，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在公開欄中公布家長的育兒經(jīng)驗，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。

四、家長學(xué)校

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對新生家長的新生家長講座，得到了家長的歡迎和贊同。另外針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談“愛要學(xué)會放手”，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對孩子的影響”的主題講座，老師設(shè)計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學(xué)效果。

農(nóng)村幼兒園工作計劃范文第4篇

  春節(jié)過年節(jié)日工作計劃

  針對我村現(xiàn)有實際情況制定20__年工作計劃，主要有以下幾個方面的工作：

  (一)加強村級班子隊伍建設(shè)，提高素質(zhì)：

  村黨支部是農(nóng)村基層組織鐘的戰(zhàn)斗堡壘，在街辦黨委的領(lǐng)導(dǎo)下加強我村兩委班子隊伍建設(shè)，與黨委政府保持高度一致，努力踐行"三個代表"重要思想，堅持公正、公平、公開的工作作風(fēng)，深入貫徹民主集中制原則，嚴格按照民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督四項民主制度的要求，充分發(fā)揮村民代表會、村民監(jiān)理小組等群眾組織的職能作用，落實群眾關(guān)心的財務(wù)和村務(wù)公開制度。在決策涉及全體村民的事項時，讓全體村民知情議政，廣泛征求群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。轉(zhuǎn)變兩委干部工作作風(fēng)，做任何事情都能夠公開透明，特別市涉及群眾切身利益的問題，從群眾角度出發(fā)，依照政策和村民自治章程來妥善處理好各方面利益關(guān)系，把矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài)。

  (二)提高學(xué)習(xí)的時效性，拓寬發(fā)展思路：

  黨支部注重班子成員的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，轉(zhuǎn)變農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展的傳統(tǒng)觀念，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，積極雪球發(fā)展新途徑，加強對村組干部的教育管理力度，做到履職到位，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，積極爭取上級的的支持，為來年發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  1、全面推進農(nóng)村新型合作醫(yī)療工作，積極組織村民參加新型城鄉(xiāng)醫(yī)療，參合率100%，徹底解決村民因病致貧、因病返貧。做好征地項目農(nóng)轉(zhuǎn)非人員安置工作。七一前夕慰問老黨員，為他們送去慰問金、米面等，了解生活的困難并幫助解決，送去黨的溫暖。對我村殘疾人做好康復(fù)需求摸底及殘疾專項資金補助等工作。為了豐富群眾業(yè)余生活，黨支部注重抓好農(nóng)村業(yè)余文化的宣傳教育，廣泛宣傳黨的路線、方針、政策，開展豐富多彩的文娛、科普活動，為群眾提供健康向上的精神食糧，豐富農(nóng)村文化。

  2、美好村貌，建設(shè)宜居農(nóng)村，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)

  深入落實環(huán)境綜合整治的長效機制，結(jié)合我村實際，我村選配了保潔員、備齊衛(wèi)生保潔工具、修建了垃圾池，重點整治村內(nèi)主要地點，通過實施環(huán)境綜合整治工程，將村民的衛(wèi)生意識、保護意識增強，杜絕以往柴草亂堆濫放、建筑物私搭亂建、衛(wèi)生臟亂的現(xiàn)象，環(huán)境整治工作取得明顯成效，村容村貌煥然一新，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。

  3、加強農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)，提高生產(chǎn)力

  加快發(fā)展農(nóng)村教育、技能培訓(xùn)和文化事業(yè)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，增強農(nóng)村勞動力的就業(yè)能力，是我們村今后工作的重點。為加強我村勞動力技能培訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)和維權(quán)服務(wù)能力建設(shè)，村黨支部積極和街辦勞保所取得聯(lián)系，請該所的干部為我村外出務(wù)工農(nóng)民免費提供法律政策咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹，盡的努力把剩余勞動轉(zhuǎn)移出去，增加群眾收入。

  4、堅決杜絕違章搭建，搶修搶建現(xiàn)象的發(fā)生，為未來發(fā)展降低成本，減輕工作壓力，為未來的發(fā)展創(chuàng)造一個好的環(huán)境，一是宣傳，貫徹落實政策，并對群眾講道理。做深做細群眾工作，二是落實專人負責(zé)，分片管理。三是獎懲過硬，責(zé)任追究。

  5、定期分析研究我村的不穩(wěn)定因素，掌握情況，做到底細清楚，確保我村的穩(wěn)定。

  以上是我村20__年的工作計劃，我村決心在以后的工作中加強以黨支部為核心的村級組織配套建設(shè)，扎實工作，奮力創(chuàng)新，使我村的各項工作再上新臺階，實現(xiàn)新的跨越。

  春節(jié)過年節(jié)日工作計劃

  志愿者精神是億萬中國人民艱苦創(chuàng)業(yè)旅程中的靈魂，是新時期服務(wù)社會的新生力量。青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神溫暖著那些需求幫助、渴求關(guān)懷的人;青年志愿者竭誠奉獻愛心,無私奉獻的精神見證著人世間最為高尚的道德情操!

  “～年元旦春節(jié)”之際，##初教學(xué)院青年志愿者協(xié)會提出以下服務(wù)設(shè)想：

  一、捐獻“愛心包”，提供生活護理，發(fā)揚志愿者救助于為難之際的高尚品德。

  社會上有很大一部分人在生活中籠照著陰影，他們沒有親人，孤獨寂寞，自己消遣晚年的生活;有的身體存在障礙，對生活失去信心……這些殘疾人，孤寡老人，下崗職工，貧困戶等社會弱勢群體急需社會的關(guān)懷，所以青年志愿者統(tǒng)一行動，籌備愛心包，為他們送去必要的生活用品和精神慰藉。此外，鼓勵殘疾人對生活要充滿信心和勇氣，提供康復(fù)指導(dǎo)和大家一同度過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)。

  二、開展“為奉獻者奉獻”志愿者行動，為那些默默奉獻者提供生活護理和文藝演出

  青年志愿者協(xié)會一直照顧著許多軍烈屬、退休干部等，在春節(jié)即將來臨際再次看望老人，陪老人聊天為老人做衛(wèi)生，送去最真摯的關(guān)懷;并且藝術(shù)團的同學(xué)還會組織一些文藝節(jié)目，給老人們送去歡樂。

  三、開展“周末奉獻兩小時”創(chuàng)衛(wèi)服務(wù)活動。

  部分青年志愿者將深入到小區(qū)，如：福樂園小區(qū)，勤源里社區(qū)等協(xié)助居委會布置板報，清掃環(huán)境衛(wèi)生等;部分青年志愿者走上十字路口，協(xié)助交警指揮交通，擦拭廣告牌和垃圾筒等;部分青年志愿者走進老年公寓，為老人們清洗衣物，陪老人聊天，送去溫暖等。

  四、“托起明天的太陽”捐獻愛心包雛鷹計劃

  為了更好的鑄就明天的希望，培養(yǎng)未來的棟梁之才，給那些家庭困難的孩子實質(zhì)性的幫助，唐師青年志愿者協(xié)會將實行雛鷹計劃。～年1月中旬志愿者代表慰問家住銀行樓社區(qū)的張若楠同學(xué)，給她帶去一些學(xué)習(xí)用品并將～年里堅持“電視報益賣”活動掙得的錢全部捐給她，并定期為她做義務(wù)家教輔導(dǎo)，幫助她完成學(xué)業(yè)。

  五、開展“科技知識三下鄉(xiāng)”和“義務(wù)家教”服務(wù)活動

  寒假期間部分青年志愿者深入到縣區(qū)，開展心理咨詢活動和義務(wù)家教，并為農(nóng)民講解科學(xué)文化知識，幫助他們更好的了解社會和先進科學(xué)文化;部分青年志愿者走進小學(xué)、幼兒園，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)功課;

  六、開展“傳遞愛心”大型文藝活動

  為了有利于更好的幫助社會上的特殊群體，讓他們感受到來自社會的關(guān)懷，作為愛的使者傳遞愛心。初教學(xué)院的志愿者將于～年1月20日來到##是聾啞學(xué)校為那里的孩子們義務(wù)輔導(dǎo)功課、做衛(wèi)生、互動游戲并與殘疾兒童共同表演節(jié)目。

  我們的口號是：“哪里需要我們，那里就有我們青年志愿者的身影”，我們的宗旨是：“將溫暖傳遞給周圍的每一個人”。

  春節(jié)過年節(jié)日工作計劃

  一、指導(dǎo)思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學(xué)改革。

  二、工作思路

  以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  ㈠強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

  3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學(xué)育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

  ㈡強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

  ㈢深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。

  1、落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。

  2、認真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。

  四、月主要工作安排：

  二月：

  1.幼兒報名注冊，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

  2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  三月：

  1.上報小班學(xué)籍及各項報表。

  2.制定教育教學(xué)工作計劃

  3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評比

  4.小班家長會

  四月：

  1.舉辦家長學(xué)校講座

  2.0-3歲嬰幼兒親子活動

  3.中、大班家長會

  4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽

  五月：

  1.幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動

  2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比

  3.幼兒期中發(fā)展情況抽測

  六月：

  1.組織向家長半日開放活動。

  2.0-3歲嬰幼兒親子活動

  3.養(yǎng)成教育案例評比

  4.班級區(qū)域活動評比

  七月：

  1.幼兒發(fā)展情況抽測

農(nóng)村幼兒園工作計劃范文第5篇

一、學(xué)校管理

建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強化崗位職責(zé),加強教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動老師門的積極性。一學(xué)期來,老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,作到無事不請假、上海鷗課,看緊學(xué)生,自覺旅行自己職責(zé)。對學(xué)校安全和財務(wù)工作,各負其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心,做到常抓不懈。財務(wù),堅持公開制度,嚴把支出關(guān),嚴格財務(wù)人員行為。加強了學(xué)校檔案管理。同時對學(xué)校出現(xiàn)的危房,除了上報教辦領(lǐng)導(dǎo)之外,并實施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。組織好了教代會的日常工作制度,校長定期召開代表會,請老師對學(xué)校的工作獻言獻策。

二、教學(xué)教研

學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡,公辦和臨時代課各占一半。針對這種現(xiàn)狀,以校長為首的校委會,深入教學(xué)第一線,帶主課,擔(dān)重任。鼓勵老師們自我提高,把“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵老師大膽進行教學(xué)實踐,尋找落實和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失。爭取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學(xué)評價上,嚴格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先隊開展的“雛鷹爭章”活動,將起與課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績結(jié)合起來,給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的和諧的成長環(huán)境。教研工作會議制度話,作到會議有主題,有發(fā)言,有記錄。

三、學(xué)生管理

一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作,關(guān)心到學(xué)生方方面面,并開展生動的少先隊活動深化學(xué)生的安全意識。二是加強學(xué)生學(xué)籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運動為引子,發(fā)揮學(xué)生的主動性,開展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動,并把它納入“雛鷹爭章”活動范圍,使活動有實際內(nèi)容和具體評價機制。雛鷹爭張活動,是一項內(nèi)容豐富,活動周期長,意義遠大的素質(zhì)發(fā)展教育活動。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全體輔導(dǎo)員認真參加培訓(xùn),力爭合格上崗,讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗,進行學(xué)生自我管理。五是認真開好了學(xué)生代表會,虛心聽取學(xué)生的意見。

四、幼兒園工作

按照幼兒園管理條例,,加強了對幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責(zé)任心,把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進行教學(xué)。