前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇家長(zhǎng)開(kāi)放日范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

家長(zhǎng)開(kāi)放日范文第1篇

對(duì)此，我采訪(fǎng)了我們的魏校長(zhǎng)。來(lái)到校長(zhǎng)室，我對(duì)魏校長(zhǎng)親切地說(shuō)：“校長(zhǎng)，您好，我是通訊員宋濤，您能接受我的采訪(fǎng)嗎？”魏校長(zhǎng)親切地回答道：“當(dāng)然可以拉。”

我：“校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)：您開(kāi)展的這次活動(dòng)有什么目的？”

魏校長(zhǎng)：“這次家長(zhǎng)開(kāi)放日的主要目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育情況，知道老師是怎樣上課的，也知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。”

我：“那么您覺(jué)得這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日的家長(zhǎng)多嗎？”

魏校長(zhǎng)：“相對(duì)來(lái)說(shuō)低年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)得比較多。”

家長(zhǎng)開(kāi)放日范文第2篇

春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，我們的心情也非常高興，因?yàn)樾瞧谖迨俏覀兾迥昙?jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日。

第一節(jié)課剛下課，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。由于工作繁忙，我媽媽無(wú)法來(lái)到，讓我覺(jué)得有些遺憾。

隨著悠揚(yáng)的上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節(jié)是語(yǔ)文課，上《晏子使楚》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長(zhǎng)們看著栩栩如生的古代畫(huà)面，傾聽(tīng)著優(yōu)美的文章，覺(jué)得心曠神怡，感覺(jué)身臨其境，同學(xué)們的爸爸、媽媽也陶醉了！

家長(zhǎng)開(kāi)放日范文第3篇

初中家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函

小二班各位家長(zhǎng)：

你們好，本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)又要開(kāi)始了。

本次活動(dòng)的時(shí)間為4月28日(本周四)下午15:0016:00。地點(diǎn)：小二班教室

內(nèi)容為皮影樂(lè)樂(lè)樂(lè)?；顒?dòng)一：《制作皮影小動(dòng)物》請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子事先熟悉一個(gè)故事，并適當(dāng)練習(xí)，活動(dòng)當(dāng)天將該故事中的角色用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)行涂色和制作之后變成簡(jiǎn)單的皮影道具，要求雙面制作。

活動(dòng)二：《有趣的皮影表演》

分組表演，五到六個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子一起將準(zhǔn)備的故事表現(xiàn)出來(lái)，或者同組的級(jí)個(gè)家庭即興創(chuàng)編有趣的故事并進(jìn)行表演。

皮影活動(dòng)是我們幼兒園的園本課程，孩子們都很喜歡這種古老而又富有趣味的表演形式。讓我們一起和孩子們來(lái)感受這非物質(zhì)文化遺產(chǎn)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧!發(fā)揮您的想象和潛力，讓孩子們也來(lái)參與一場(chǎng)有趣的文化大餐吧!

期待您的參與!

小二班

2016年x月 x日

初中家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您們好!

教育孩子是我們共同的事業(yè)，為幫助您全面了解我校教育教學(xué)理念，掌握孩子在校的各方面發(fā)展?fàn)顩r，有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育，構(gòu)建無(wú)縫教育，特邀您于2016年x月x日(星期四)來(lái)校參加家長(zhǎng)開(kāi)放.....12...2........

日活動(dòng)，直觀(guān)地了解學(xué)校、教師、學(xué)生的狀態(tài)。

我們真誠(chéng)地歡迎您踏入我們的校園，走進(jìn)孩子的課堂。這既是深化我校課堂教學(xué)改革，提升教育管理水平，辦人民滿(mǎn)意的教育的重要舉措，又是加強(qiáng)家校溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)家校協(xié)同教育的好機(jī)會(huì)!更歡迎您留下對(duì)學(xué)校發(fā)展的寶貴建議!

您的關(guān)注，是我們發(fā)展的動(dòng)力;您的心愿，是我們努力的方向;您的參與，必將推動(dòng)我校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。為了孩子，我們期盼您的參與，恭候您的到來(lái)!

開(kāi)放要求：

1、敬請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中配合好老師，不打擾孩子活動(dòng)，保持安靜。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶好筆，在活動(dòng)中仔細(xì)的觀(guān)察、分析、記錄孩子的情況，及時(shí)與老師交流。

活動(dòng)流程：

1、12月23日上午8：00到班級(jí)報(bào)到。

2、隨班聽(tīng)課。

3、8：55 觀(guān)摩大課間活動(dòng)。

4、9：30 全體集中在三樓會(huì)議室進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

注意：

1.請(qǐng)妥善保管好此函，屆時(shí)憑此函才能進(jìn)入校門(mén)。

2.請(qǐng)自帶紙、筆進(jìn)入教室聽(tīng)課。尊重孩子和教師，在活動(dòng)期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)，不接聽(tīng)電話(huà)，不撥打電話(huà)，不出入課堂，保證正常教學(xué)秩序。

家長(zhǎng)開(kāi)放日范文第4篇

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：上午好！

首先，讓我代表大（3）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。今天只要是來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的，再次對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。相信在座的每一位家長(zhǎng)都知道：學(xué)前教育是非常重要的，它為孩子一生的發(fā)展作鋪墊。要想把幼兒的教育工作做好，絕不單是幼兒園單方面的教育，更需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。具體地說(shuō)，我們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”， “探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培養(yǎng)，還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請(qǐng)各位到來(lái)是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么？都玩些什么？所以今天我們搞這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)就是想讓各位對(duì)幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識(shí)。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)放棄工作和休息時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心、理解與支持。謝謝大家！下面的時(shí)間請(qǐng)您參與我們的一日活動(dòng)，在一日活動(dòng)中更加了解我們園，我們將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流，希望您能提出寶貴的建議。

家長(zhǎng)開(kāi)放日范文第5篇

放學(xué)后的歌唱——家長(zhǎng)開(kāi)放日（前言） 我啊，一怕家長(zhǎng)，二怕老師?；氐郊?，我就害怕家長(zhǎng)又說(shuō)這個(gè)有說(shuō)那個(gè)。在學(xué)校里，我總是不敢有半點(diǎn)懈怠。因?yàn)槭裁磿r(shí)候我一不小心表現(xiàn)不好了，我就需要挨批了。說(shuō)實(shí)話(huà)，遭受老師批評(píng)，也是好也是是壞事。我被老師批評(píng)之后，同學(xué)們都知道我表現(xiàn)很“好”，都不搭理我，讓我很適郁悶。但是，老師批評(píng)完之后，我就知道自己錯(cuò)那里了，并且會(huì)馬上改正。這不是一件好事嗎？但現(xiàn)在，學(xué)校里要把我最害怕的兩個(gè)人放到一起——家長(zhǎng)開(kāi)放日。也就是說(shuō)家長(zhǎng)來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校。蒼天?。∥业募议L(zhǎng)本來(lái)就很?chē)?yán)格，如果聽(tīng)見(jiàn)我們班老師這么一說(shuō)......啊！不敢想了。噓！這個(gè)消息是我在老師那里透露的。別人都不知道，就我知道。你知道了，千萬(wàn)別告訴別人啊。

全班同學(xué)顯得很放松，毫不知天高地厚?？赡?，東梳義聽(tīng)到這個(gè)消息之后，肯定會(huì)暈倒的。我大笑起來(lái)。我至少有準(zhǔn)備，到他們呢？我想告訴他，可是又不敢說(shuō)。因?yàn)闁|方老師不讓說(shuō)。這是“班級(jí)機(jī)密”就只有天知道，地知道，老師們知道，我知道，其他人都不知道。哎呀，蒼天啊。我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難。我的腦子一片混亂，不知道該怎么辦。

就這樣，在這種情況下......

故事，這時(shí)開(kāi)始了。