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一、班級情況分析：

經(jīng)過一學期的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。喜歡來幼兒園，情緒穩(wěn)定，大多數(shù)幼兒喜歡做游戲，能認真傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為。大部分幼兒知道自己是集體的一員，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處，不亂丟垃圾。

幼兒做事的責任心還不夠強，意志品質(zhì)不夠堅強，不能有始有終地完成成人的委托，在有些時候還表現(xiàn)出依賴性，不愿主動嘗試和探索；一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。一些幼兒自理能力差，進餐速度慢，還有挑食、偏食的現(xiàn)象，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助。

二、指導思想：

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合中班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃，促進我班幼兒健康、和諧地發(fā)展。

三、具體措施：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們將采取以下措施

（一）、常規(guī)教育，常抓不懈

1、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

2、開展系列活動，介紹先進人物（如：雷鋒），引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

4、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）、學習標準，培養(yǎng)習慣

1、學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學習有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

（三）、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。如晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，例如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。午睡時，教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

（四）、教育活動中的品德教育

1、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護。

2、使用禮貌用語，進行禮貌教育。

（五）、節(jié)日中的品德教育

如“五一”勞動節(jié)對幼兒進行熱愛勞動的教育。

（六）、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日等活動來進行教育活動。

四、具體安排：

三月份：

1、講文明、講禮貌，尊敬長輩。主動向長輩問好會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，不說臟話。

2、開展愛媽媽主題教育活動。

3、愛護幼兒園一草一木。

4、不打人不罵人，能和小朋友友好相處。

四月份：

1、愛護圖書、玩具、用具。

2、關(guān)心集體，愛惜糧食不挑食。

3、講衛(wèi)生，勤洗澡換衣，常剪指甲。

五月份：

1、熱愛勞動，自己事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

2、衣著樸素、大方，不挑穿戴。

3、珍惜自己和別人勞動成果，學習正確評價別人和自己作品。

六月份：

1、愛幼兒園愛老師、友愛同伴。

2、遇到困難能動腦筋想辦法，學會協(xié)商解決問題。

3、正確對待成敗，不怕苦不怕累不氣餒，堅持到底。

七月份：

1、遇到困難不退縮，能夠積極動腦筋想法，勇敢面對。

2、不拿別人東西，拾到東西交給成人，知錯就改。

3、集體面前態(tài)度大方做事勇敢、性格開朗。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。