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小學(xué)教學(xué)參考雜志

省級(jí)期刊

主管單位:廣西教育學(xué)院  主辦單位:廣西教育學(xué)院

旬刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)  全年訂價(jià):¥304.00

《小學(xué)教學(xué)參考》由鄧國(guó)勛擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1962年,由廣西教育學(xué)院主管、廣西教育學(xué)院主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。

  • 45-1233/G4 國(guó)內(nèi)刊號(hào)
  • 1007-9068 國(guó)際刊號(hào)
  • 13905 發(fā)文量
  • 0.05 影響因子
  • 2275 總被引量
  • 48-40 郵發(fā)代號(hào)
  • 1962 創(chuàng)刊時(shí)間

小學(xué)教學(xué)參考期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1962年
  • 國(guó)際刊號(hào):1007-9068
  • 曾用名:小學(xué)教學(xué)參考資料
  • 紙張開本:B5
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):45-1233/G4
  • 出版地區(qū):廣西
  • 發(fā)行周期:旬刊
  • 郵發(fā)代號(hào):48-40

小學(xué)教學(xué)參考期刊榮譽(yù)

小學(xué)教學(xué)參考投稿須知

1、文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后順序排列,并在正文引用處標(biāo)明序號(hào)。每條文獻(xiàn)的項(xiàng)目要寫全(是期刊的文獻(xiàn)必須標(biāo)注起止頁碼)。

2、關(guān)鍵詞是表達(dá)論文主要內(nèi)容,具有檢索價(jià)值的名詞性術(shù)語,盡量從《漢語主題詞表》中選用。關(guān)鍵詞一般為3-8個(gè)。

3、請(qǐng)作者自留底稿,無論刊登與否,恕不退稿,如有特殊需要,請(qǐng)?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?

4、作者簡(jiǎn)介:置于首頁地腳處,其內(nèi)容與順序?yàn)椋盒彰錾?后加一小橫杠,并用括號(hào)括起來),性別,籍貫,工作單位,職稱、職務(wù)與學(xué)位,主要研究方向。

5、研究?jī)?nèi)容和步驟:闡述課題研究的具體內(nèi)容和研究步驟。說明將采取的措施、研究時(shí)間安排和具體活動(dòng)。

6、注釋采用頁下注(腳注)的方式。頁下注(腳注)中引證文獻(xiàn)標(biāo)注項(xiàng)目一般規(guī)則為:中文文章名、刊物名、書名、報(bào)紙名等用書名號(hào)標(biāo)注;英文中,文章名用雙引號(hào)標(biāo)注,書名以及刊物名用斜體標(biāo)注。

7、文稿標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào),如1級(jí)標(biāo)題用 1……,2級(jí)標(biāo)題用1.1……,余類推。通常設(shè)2至3級(jí),不超過4級(jí)。文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)短,一般不超過15個(gè)字。

8、結(jié)果要真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)研究所獲得的數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。表達(dá)形式可用文字、圖和表,但三者內(nèi)容不能重復(fù)。不要引證他人資料,不展開論證。

9、質(zhì)量要求:具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、推廣性。稿件強(qiáng)調(diào)首發(fā)。所有來稿須在文章首頁以腳注形式注明是否在其他刊物或媒體(包括自媒體)上公開發(fā)表過。

10、引用報(bào)刊資料,請(qǐng)注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期 ;引用書籍資料,請(qǐng)注明作者姓名、書名、出版社、出版時(shí)間和頁碼 ;引用互聯(lián)網(wǎng)資料,請(qǐng)注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時(shí)間。

小學(xué)教學(xué)參考編輯部聯(lián)系方式

地址:廣西南寧市建政路37號(hào)

郵編:530023

主編:鄧國(guó)勛

小學(xué)教學(xué)參考發(fā)文選摘

  • 1、名著閱讀,從此提速遠(yuǎn)航——統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)想與指要

    作者:何捷

  • 2、《寫作品梗概》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

    作者:游偉; 李明霞

  • 3、《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

    作者:潘倩; 吳雪悅

  • 4、名著閱讀略讀課文解讀策略例談——以統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)《騎鵝旅行記(節(jié)選)》的教學(xué)為例

    作者:林威

  • 5、外國(guó)名著單元略讀課文的解讀及教學(xué)策略—以統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》的教學(xué)為例

    作者:林晨

  • 6、創(chuàng)意閱讀:從疏離走向融通

    作者:楊玉國(guó)

  • 7、兒童視域下的“童本”課堂構(gòu)建初探

    作者:劉曉鳳

  • 8、基于分享表達(dá)的語文課堂建構(gòu)與實(shí)施

    作者:張葉紅

  • 9、循序漸進(jìn)——單元語文要素落實(shí)的有效路徑

    作者:朱潔

  • 10、舍得,方能打造高效語文課堂

    作者:姜濤虹

小學(xué)教學(xué)參考期刊評(píng)價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

小學(xué)教學(xué)參考期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次數(shù) 48 61 70 87 102 107 282 544 434 476
影響因子 0.01 0.01 0.01 0.01 0.02 0.02 0.05 0.12 0.07 0.09
立即指數(shù) 0 0 0 0.01 0.01 0 0.04 0.03 0.03 0.02
發(fā)文量 922 938 831 833 850 827 2195 1991 1741 1153
被引半衰期 5 4.03 4.67 5.03 4.14 3.89 2.17 1.64 2.06 2.23
引用半衰期 -- -- 4 3.07 4.29 5.08 3.32 3.57 3.74 2.92
期刊他引率 1 1 0.97 0.97 0.97 0.98 0.97 0.97 0.92 0.81
平均引文率 0 0 0.1 0.3 0.3 0.3 0.6 0.5 0.8 1.7

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