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民辦高等教育研究雜志

省級(jí)期刊

主管單位:重慶市教育委員會(huì)  主辦單位:西南師范大學(xué)育才學(xué)院

季刊  審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)  

《民辦高等教育研究》由何向東擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于2004年,由重慶市教育委員會(huì)主管、西南師范大學(xué)育才學(xué)院主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。

  • 1086 發(fā)文量
  • 743 總被引量
  • 2004 創(chuàng)刊時(shí)間

民辦高等教育研究期刊信息

  • 出版語(yǔ)言:中文
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:2004年
  • 主編:何向東
  • 紙張開(kāi)本:A4
  • 出版地區(qū):重慶
  • 發(fā)行周期:季刊

民辦高等教育研究期刊榮譽(yù)

民辦高等教育研究投稿須知

1、本刊對(duì)刊發(fā)的文章?lián)碛邪鏅?quán),不得擅自轉(zhuǎn)載、改編。凡轉(zhuǎn)載、改編務(wù)經(jīng)我刊同意,違者必究。稿件的作者署名、保密和是否侵權(quán)等問(wèn)題均由作者自行負(fù)責(zé)。

2、來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字精煉,引用資料請(qǐng)給出文獻(xiàn)。

3、對(duì)文章標(biāo)題層次編號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點(diǎn)隔開(kāi),小圓點(diǎn)加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。

4、注釋:對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,請(qǐng)一律用尾注。按文中引用順序排列,序號(hào)為:①②③……格式為:序號(hào)、著者、書(shū)名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。

5、參考文獻(xiàn):在稿件的正文中依先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在句末上角標(biāo)出,按引用的先后順序列于文末。

6、文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。文稿中物理量及其單位、外文字符必須分清大、小寫(xiě),正、斜體,黑、白體,上、下角標(biāo)必須區(qū)別明顯。

7、如果是基金項(xiàng)目,請(qǐng)注明國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助項(xiàng)目名稱和編號(hào),基金項(xiàng)目需要附批準(zhǔn)文件或任務(wù)書(shū)復(fù)印件。

8、文稿標(biāo)題(中英文)下,署作者姓名。文稿結(jié)尾處,附作者單位名稱所在省、市及郵政編碼和第一作者簡(jiǎn)介,包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱\學(xué)位\研究方向或從事專業(yè)。

9、摘要應(yīng)采用第三人稱寫(xiě)法,即無(wú)主語(yǔ)句。不要出現(xiàn)“本文”、“筆者”、“我們”等字樣,應(yīng)一律寫(xiě)成“對(duì)××進(jìn)行了研究”,“分析了××現(xiàn)狀”,“進(jìn)行了××調(diào)查”等。

10、文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容,統(tǒng)一放在參考文獻(xiàn)之后,它們之間保持適當(dāng)?shù)拈g距。

民辦高等教育研究編輯部聯(lián)系方式

地址:重慶市合川區(qū)

郵編:401524

主編:何向東

民辦高等教育研究發(fā)文選摘

  • 1、進(jìn)入新時(shí)代,民辦高等教育也應(yīng)該“強(qiáng)起來(lái)”

    作者:本刊評(píng)論員

  • 2、“用前進(jìn)的生活來(lái)引導(dǎo)落后的生活”——如何用“生活教育”指導(dǎo)語(yǔ)文課作文

    作者:鄭尚澤

  • 3、陶行知“真人”教育的新時(shí)代意義——培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義可靠建設(shè)者和接班人

    作者:孫凌

  • 4、“高-本”貫通應(yīng)用型人才分段培養(yǎng)課程體系銜接的研究策略

    作者:楊星星; 溫旭麗; 李永梅; 卞鴿

  • 5、基于世界大學(xué)城的SPOC教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐

    作者:張豪; 孫健

  • 6、論家庭教育

    作者:周緒全

  • 7、216家用人單位赴重慶人文科技學(xué)院攬才——重慶人文科技學(xué)院2018屆畢業(yè)生“雙選會(huì)”成功舉行

    作者:本刊通訊員

  • 8、沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵,學(xué)子在前行——重慶人文科技學(xué)院2017年新生軍訓(xùn)巡禮

    作者:本刊通訊員

  • 9、新疆高職院校創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響

    作者:潘詩(shī)揚(yáng); 袁健

  • 10、陶行知教育思想與“雙創(chuàng)”相結(jié)合的一個(gè)亮點(diǎn)——重慶人文科技學(xué)院“行知文化創(chuàng)意眾創(chuàng)空間”精彩紛呈

    作者:本刊通訊員

民辦高等教育研究期刊評(píng)價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

民辦高等教育研究期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
被引次數(shù) 0.074 0.105 0.103 0.04 0.017 0.035 0.089 0.154
影響因子 0.008 0.079 0 0.008 0.01 0.034 0.012 0.238
立即指數(shù) 118 114 111 123 104 87 82 63
發(fā)文量 4.54 4.36 5.14 6.33 7.25 7.45 2 0.59
被引半衰期 3.59 3.55 5.67 5.78 4.18 4.5 4.32 4.53
引用半衰期 0.994 0.918 0.993 0.992 0.982 1 0.917 0.98
期刊他引率 1.2 1.5 1 2 1.6 3.7 6.7 7.5
平均引文率

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