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新年文章范文第1篇

這是一個(gè)野心勃勃的綱領(lǐng)，其前景仍在云霧山中，需要我們這些科技史的實(shí)踐者不斷地探索，以尋求實(shí)現(xiàn)它的可操作的手段。本所將學(xué)科建設(shè)的三大重點(diǎn)方向定為科技史、科技戰(zhàn)略和科學(xué)文化就是朝著這個(gè)目標(biāo)努力的。

在過(guò)去的一年里，我們?cè)谀毧萍寄繕?biāo)、建設(shè)科研隊(duì)伍和完善體制機(jī)制方面都取得了一些成績(jī)："中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展綜合研究"全面展開，在香港成功召開第九屆國(guó)際中國(guó)科學(xué)史會(huì)議，在墨西哥獲得第22屆國(guó)際科學(xué)史大會(huì)的主辦權(quán)，成立中德馬普科學(xué)史伙伴小組，舉辦首屆竺可楨科學(xué)史講席，面向社會(huì)舉辦科普活動(dòng)周，在研究生院教學(xué)委員會(huì)指導(dǎo)下編成科技史課程設(shè)置方案，確定研究所的標(biāo)識(shí)和所訓(xùn)，改造東小院和東配殿等處學(xué)術(shù)環(huán)境，勝利完成《龍騰》計(jì)劃，終結(jié)財(cái)政赤字，改造后的網(wǎng)站以全新面目出現(xiàn)……所有這些工作，都是我們這個(gè)集體共同奮斗的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)我代表所務(wù)會(huì)向全所同志表示衷心的感謝，也向那些曾對(duì)研究所發(fā)展作出過(guò)貢獻(xiàn)的離退休老同志表示慰問(wèn)。

 經(jīng)過(guò)全所同志的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到中國(guó)科學(xué)院"知識(shí)創(chuàng)新"工程試點(diǎn)序列的門坎，2002年的重頭任務(wù)是：爭(zhēng)取以所建制進(jìn)入試點(diǎn)序列。但是我們也應(yīng)牢記，進(jìn)入"創(chuàng)新"不是目的；我們的目的是提升中國(guó)科學(xué)史研究的整體水平，把研究所建設(shè)成國(guó)家科學(xué)思想庫(kù)的一個(gè)重要組成部分，代表國(guó)家水平的科學(xué)技術(shù)史與科技戰(zhàn)略發(fā)展研究中心，以及世界知名的科學(xué)技術(shù)史研究機(jī)構(gòu)。

 應(yīng)該承認(rèn)，我們離此還有相當(dāng)大的距離。具體來(lái)講，我們還需要認(rèn)真考慮：在世界經(jīng)濟(jì)政治秩序重新組合的形勢(shì)下，如何利用國(guó)內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的條件和舉辦國(guó)際科學(xué)史大會(huì)的契機(jī)，大幅度地提升中國(guó)科學(xué)史的研究水平？如何推進(jìn)"知識(shí)創(chuàng)新"工程重點(diǎn)項(xiàng)目并借此促進(jìn)學(xué)科重點(diǎn)和研究范式的轉(zhuǎn)變？如何動(dòng)員更多的力量，開拓新的重大課題并爭(zhēng)取更多的社會(huì)資源？在科技戰(zhàn)略與科學(xué)文化方面，如何利用我們的學(xué)術(shù)積累使之發(fā)揮最大的社會(huì)顯示度？在研究室建制取消后，如何發(fā)揮研究員崗位的核心作用，體現(xiàn)各級(jí)部門與個(gè)人的責(zé)、權(quán)、利？在管理工作中如何兼顧績(jī)效優(yōu)先和營(yíng)造自由寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境？

新年文章范文第2篇

同學(xué)們，2012已經(jīng)成為了歷史，2012也是我們中國(guó)人最難忘的一年，這一年是我們國(guó)人的“圓夢(mèng)年”，天宮一號(hào)成功發(fā)射，孫楊成功獲得2012倫敦奧運(yùn)會(huì)男子400米自由泳的冠軍，打破了世界紀(jì)錄，為中國(guó)獲得了榮耀，還有易思玲，葉詩(shī)文等人他們無(wú)不是我們國(guó)家和民族的驕傲。2012年的中國(guó)式令國(guó)人最難忘的一年。相信2013年中國(guó)也會(huì)取得巨大的成就。

昨夜獨(dú)自坐在床頭，彌望著那一望無(wú)際的黑色天空，心想：2012的最后一天就要走了嗎，我又長(zhǎng)大了一歲呢，貨一起自己這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得自己的生活和學(xué)習(xí)都充滿了酸甜苦辣咸，望著書桌上那滴滴答答想著的鬧鐘，心中充滿了興奮和激動(dòng)，2013，你終于要步入我的生活了嗎？這時(shí)的時(shí)針已經(jīng)悄悄向12邁進(jìn)，分針也已經(jīng)走到了11,叮叮叮，12點(diǎn)的聲音在我耳邊回蕩著，在漆黑的夜空中回蕩著，2012終于到來(lái)了嗎？靜靜的掀過(guò)被子，緩緩地躺在床上，這一夜感覺(jué)是如此的漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)。

睜開朦朧的睡眼，望著那剛剛升起的朝陽(yáng)，心中充斥著異常的興奮與激動(dòng)?？粗巧鸬某?yáng)。“我17歲了！”無(wú)與倫比的喜悅大聲的呼喊了出來(lái)。任由冷風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我17了，我已經(jīng)又長(zhǎng)大了一歲?？粗邓{(lán)的天空與溫暖的太陽(yáng)，總覺(jué)得它們也好像在為我歡呼喝彩?；氐綍狼?，拿起筆在日記本上寫下了“我的十七歲”，從這一刻開始，我就17了，我要把2013的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫在日記本上。小心翼翼的將它放進(jìn)抽屜里，又拿起了那本2012的日記本，看了看上面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它放在了我的一個(gè)小抽屜中，這本日記我取名為“拾億”，它記在了我2012的所有生活經(jīng)歷。另一本我命名為“新的一年，新的成長(zhǎng)”，它將陪伴我走過(guò)2013。

新年文章范文第3篇

關(guān)于年級(jí)組組長(zhǎng)述職報(bào)告最新范文   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

  大家好！

  一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

  一、主要工作：

  1、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級(jí)組，作為年級(jí)組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

  2、在“三課”活動(dòng)中，本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。

  3、學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度，如有老師請(qǐng)假，做好頂課安排，確保每位教師自覺(jué)遵守。

  4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對(duì)防不勝防的安全問(wèn)題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧。一句話，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！

  二、存在的問(wèn)題

  對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，

  三、今后努力的方向：

  1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

  2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距。

  3、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。

  4、相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體水平得以提高。

  當(dāng)然，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)還存在著許多問(wèn)題。我會(huì)努力去改變的，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異！

  關(guān)于年級(jí)組組長(zhǎng)述職報(bào)告最新范文

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

  大家上午好！

  過(guò)來(lái)的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天，按照學(xué)校安排，我對(duì)過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)行述職，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。

  一、面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)

  由于各種原因，七年級(jí)時(shí)，本年級(jí)組成績(jī)一直不容樂(lè)觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下一步的對(duì)策。我參照學(xué)校總體工作，第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo)。

  二、率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)

  我作為八年級(jí)主任，班主任并代兩個(gè)班的英語(yǔ)課，深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒(méi)晚自習(xí)的時(shí)間，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語(yǔ)法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上

  遇到把握不準(zhǔn)的問(wèn)題，我潛心鉆研，努力研究，主動(dòng)找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)效率，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，同科教師之間進(jìn)行聽評(píng)課。

  作為一名年級(jí)帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保障。

  三、團(tuán)結(jié)合作，共同提高

  作為一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級(jí)的人與事?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生，從而拋棄班級(jí)概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn)，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難。年級(jí)管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

  四、齊心協(xié)力，眾志成城

  本學(xué)期以來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任（王

  澤群老師和孫主任）以身作則，學(xué)生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人；年輕班主任老師（李玉峰老師）謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(zhǎng)，李桂平老師，家里孩子雖小，但來(lái)的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。全年級(jí)教師通力協(xié)作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，落實(shí)到位，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，本年級(jí)組的成績(jī)有了很大程度的提高。

  五、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理

  八年級(jí)是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們因勢(shì)利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

  1．制定班級(jí)計(jì)劃。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問(wèn)題學(xué)生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進(jìn)行教育，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人，后成才。

  2．注重家校聯(lián)系工作。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。

  3．加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長(zhǎng)度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)

  律管理以及學(xué)生對(duì)于手機(jī)、音樂(lè)器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題。

  4.加強(qiáng)督查，一日確保有三巡。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系。

  5、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本年級(jí)段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。對(duì)于老師對(duì)工作有益的意見(jiàn)和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)周工作報(bào)表的形式上報(bào)，以便及時(shí)處理工作中遇到的問(wèn)題。一年來(lái)，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學(xué)成績(jī)上了個(gè)新的臺(tái)階。

  存在的問(wèn)題及今后努力的方向

  1、年級(jí)組所做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。 2、現(xiàn)在初二年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。

  3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

  4地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。

  關(guān)于年級(jí)組組長(zhǎng)述職報(bào)告最新范文

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：

  大家好！

  沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦中留下回味。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級(jí)管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，高考備考工作扎實(shí)進(jìn)行?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

  首先，作為高三年級(jí)組長(zhǎng)的我，深知20xx年高考?jí)毫χ?，任?wù)之重，我時(shí)刻高度警惕，以高三無(wú)小事的心態(tài)對(duì)待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  其次，我們高三年級(jí)組注重加強(qiáng)過(guò)程管理。

  我們定期召開年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，定期舉行月考分析會(huì)，每月至少一次任課教師調(diào)度會(huì)，每月至少一次目標(biāo)生座談會(huì)。及時(shí)收集高考備考中存在的各種問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整高考方向，把脈高考。

  再次，我們高三年級(jí)教師落實(shí)學(xué)校三比三不比的精神。

  在高考備考中，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻(xiàn)。我們高三教師在高三年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，利用下午第四節(jié)和晚上第四節(jié)課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。用老師們的真情付出，去換取學(xué)生成績(jī)的點(diǎn)滴進(jìn)步。

  最后，我們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，我們還注重對(duì)學(xué)生生活上的關(guān)注和心理上的輔導(dǎo)。

  我們動(dòng)用一切資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生高考的積極性，我們請(qǐng)我校畢業(yè)生，現(xiàn)西京大學(xué)在校大學(xué)生張寬回校作報(bào)告，他以一個(gè)差生在高考前的轉(zhuǎn)變現(xiàn)身說(shuō)法，為我們高三學(xué)生，尤其是差生鼓足了信心，點(diǎn)燃了高考的激情和熱情，在這里我也非常感謝齊校長(zhǎng)多次為高三學(xué)生舉行高考動(dòng)員會(huì)，這極大的鼓舞了我們高三學(xué)生備考動(dòng)力。

  總之，高三年級(jí)組在高考備考過(guò)程中認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校對(duì)高三年級(jí)的各項(xiàng)工作安排。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，做好高考備考的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

新年文章范文第4篇

一、虛心――融入集體的敲門磚

當(dāng)初，得到上任通知時(shí)，我知道，這是領(lǐng)導(dǎo)給我的一份信任，讓一個(gè)年輕人來(lái)挑起一所學(xué)校的教學(xué)大梁，同樣是對(duì)我的一種考驗(yàn)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，資歷淺，這樣的我能當(dāng)一名校長(zhǎng)嗎？老師們能夠接受我嗎？為了盡快融入這個(gè)集體，我選擇了虛心這塊敲門磚。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)年輕人，不管走到哪里，虛心是總沒(méi)錯(cuò)的。事實(shí)證明，我的謙虛贏得了老師們的信任：當(dāng)我在老師們的業(yè)務(wù)筆記上留下心中感言時(shí)，50多歲的岳老師和我一起津津有味地談?wù)撈鹞淖种械膬?nèi)容；當(dāng)我深入辦公室，和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)趙書梅老師一起商討教研活動(dòng)時(shí)，許多老師都積極參與了進(jìn)來(lái)；當(dāng)我找到趙瑞老師，請(qǐng)他為我們的教研展板提意見(jiàn)時(shí)，幾番拒絕的他終于為我提出了一些寶貴的意見(jiàn)；當(dāng)我走進(jìn)年輕的教師群里，和大家一起探討，一起商量，一起分享，那是我最開心的時(shí)刻。我沒(méi)有任何架子，因?yàn)槲抑?，職?wù)的給予是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，而我的本質(zhì)永遠(yuǎn)是一名老師，在廣闊的學(xué)問(wèn)天地中，在寬廣的人群胸懷里，我太渺小了，唯有虛心，方能不斷進(jìn)步！

二、實(shí)心――學(xué)校發(fā)展的生命線

教育同行都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，剛來(lái)到白小，作為教學(xué)副校長(zhǎng)，擺在我眼前的最大難題就是成績(jī)神龍擺尾，這種現(xiàn)象不是某一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)，也不是某一個(gè)人能夠立馬改變的，但是，和周校長(zhǎng)提出的在做中成長(zhǎng)的不閑理念一樣，我知道，實(shí)實(shí)在在地去做，不一定會(huì)有太大改變，但什么也不做，是一定沒(méi)有改變的！我們?cè)敢鉃閷W(xué)校的改變，務(wù)實(shí)地去做一些事情：我們首先從占據(jù)學(xué)校主導(dǎo)地位的老師開始改變，根據(jù)學(xué)校年輕人多、成長(zhǎng)比較緩慢的現(xiàn)狀，教導(dǎo)處與支部聯(lián)手為年輕老師聘請(qǐng)雙師，通過(guò)校內(nèi)校外的師傅引領(lǐng)，幫助年輕教師快速成長(zhǎng)；然后，依據(jù)教研室的活動(dòng)方向，我們堅(jiān)持開展課堂診斷活動(dòng)，每周教研從不間斷，土專家型的研究一步步為老師們的課堂診斷開方，并堅(jiān)持讓老師們寫教學(xué)反思，從中有所收獲；在學(xué)生層面上，我們堅(jiān)持天天有早讀，周周有競(jìng)賽，月月有抽測(cè)，及時(shí)檢查，及時(shí)反饋，在學(xué)生中間形成一種積極的氛圍。年輕的老師開玩笑對(duì)我說(shuō)：一看你腦袋動(dòng)，就知道你在想辦法折磨我們。但是我分明感受到：這種所謂的折磨正是老師們精神愉悅的體驗(yàn)，內(nèi)在需求的動(dòng)力，也是實(shí)心求發(fā)展的具體表現(xiàn)。

三、熱心――帶動(dòng)集體的凝聚力

說(shuō)實(shí)話，在學(xué)校制度的制定和執(zhí)行上，我一絲不茍地履行著教學(xué)副校長(zhǎng)的職責(zé)，但更多的時(shí)候，老師們?cè)敢獍盐耶?dāng)作朋友，因?yàn)槲覐膩?lái)都是用一顆熱忱的心去對(duì)待別人，這也是我的處世之道：開學(xué)初，孫主任忙于績(jī)效工資的測(cè)算，我便利用自己的特長(zhǎng)，帶動(dòng)幾位年輕的老師編排節(jié)目，我們的苦功夫得到了回報(bào)，教師節(jié)上，白小的節(jié)目得到了好評(píng)；科技實(shí)踐活動(dòng)，政教主任朱慧竹老師請(qǐng)我全程幫助她，我爽快地答應(yīng)了她，從選題到外出，從設(shè)計(jì)展板到撰寫材料，我都是盡心盡力地去做好這件事，最后，我們的科技實(shí)踐活動(dòng)獲得了宜昌市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；年輕的譚玲老師要上診斷課，她要我和她一起修改教案，我們?cè)诰W(wǎng)上為了某一個(gè)細(xì)節(jié)而反復(fù)討論，不覺(jué)時(shí)間已至12點(diǎn)，雖然時(shí)間流逝，但我的心感覺(jué)到充實(shí)；對(duì)于學(xué)校反思的檢查，我更是把自己的想法寫在老師們的反思上，如同和一位好友面對(duì)面的交流，這一切，讓我覺(jué)得，我能被這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要、認(rèn)可，是快樂(lè)的，是幸福的。

回首走過(guò)來(lái)的一學(xué)期，忙碌是我最熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)，我在忙碌中得到鍛煉并不斷成長(zhǎng)，如今，看到學(xué)校的教學(xué)工作逐漸步入正軌，德育活動(dòng)逐步開展，看到老師們對(duì)我提出的殷切希望和真誠(chéng)的意見(jiàn)時(shí)，不禁感到身上的擔(dān)子更重了。作為一個(gè)管理人員，我經(jīng)常反思自己的不足，我想，以下幾個(gè)方面是我還缺乏的：

一、信心――開拓局面的大斧

對(duì)于年輕的校長(zhǎng)來(lái)講，自省是很有必要的，但有時(shí)我把握不住自省的度，以致于喪失自信心，妨礙創(chuàng)造力的發(fā)揮，在工作中處于被動(dòng)地位。對(duì)于來(lái)自各方面的議論，我比較敏感，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生挫敗感，唯恐自己的工作令別人不滿意，從而產(chǎn)生不必要的負(fù)擔(dān)，這樣常讓自己缺乏創(chuàng)造性的工作舉措。所以在這個(gè)方面，我還要調(diào)整心態(tài)，朝積極的方向改變。也幸好我的周圍有在茫然時(shí)為我指明方向的周校長(zhǎng)，在沮喪時(shí)為我鼓勁的劉校長(zhǎng)，還有在我做事不太好時(shí)給予我包容之心的老師們，這些都是我增強(qiáng)信心的動(dòng)力。

二、留心――反思自我的明鏡

唐太宗曾說(shuō)：以人為鏡，可以知得失。我覺(jué)得自己還缺乏處處留心的習(xí)慣。因?yàn)樽约洪啔v淺，經(jīng)驗(yàn)不足，很多東西還只停留在理論上。而經(jīng)驗(yàn)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)講，又是書本上學(xué)不到，別人教不會(huì)的學(xué)問(wèn)，經(jīng)驗(yàn)越豐富，解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的辦法就越多。我感覺(jué)自己沒(méi)有一個(gè)謀劃全局的理念，很多事情只停留在具體事上苦做，卻很少抬頭看天，向周圍學(xué)習(xí)。殊不知，生活中，處處皆學(xué)問(wèn)，身邊人，個(gè)個(gè)是老師。留心別人的長(zhǎng)處，才能在取長(zhǎng)補(bǔ)短中增強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn)。

三、耐心――提高修養(yǎng)的武器

新年文章范文第5篇

每到歲末年初，廚師長(zhǎng)都比較忙，迎完圣誕迎元旦，迎完元旦還要為學(xué)生準(zhǔn)備考試期間的營(yíng)養(yǎng)餐。除了節(jié)日忙得焦頭爛額外，讓許多廚師長(zhǎng)頭痛的還有年終總結(jié)。那這個(gè)年終總結(jié)怎么寫?為什么非得寫?年終總結(jié)是否僅僅只是一種形式?我們采訪了一些年終總結(jié)寫得比較好的廚師長(zhǎng)，來(lái)看看這些問(wèn)題究竟有一個(gè)什么樣的答案。

為什么要寫年終總結(jié)

為什么一定要寫年終總結(jié)?是不是所有餐館的廚師長(zhǎng)都要寫?寫這么個(gè)幾百、上千字的年終總結(jié)真的那么重要么?肯定許多廚師長(zhǎng)心中都有這樣的疑問(wèn)。是不是所有的餐館都寫咱沒(méi)統(tǒng)計(jì)過(guò)，但具備一定規(guī)模的餐館肯定要寫。年終總結(jié)的重要意義在于歸納總結(jié)一年的工作，它包含這一年你所取得的成績(jī)、需要解決的問(wèn)題、對(duì)未來(lái)的展望這幾個(gè)部分，既是對(duì)自己全年工作的一個(gè)交代，也是給單位領(lǐng)導(dǎo)交的作業(yè)，所以說(shuō)這個(gè)年終總結(jié)有必要寫。

那么，幾百、上千字的年終總結(jié)真的能囊括你一年的工作么?武清會(huì)議中心的廚師長(zhǎng)郇利海說(shuō)：“一份好的年終總結(jié)能夠反映一個(gè)單位的整體管理水平。”比如你一年做出的成績(jī)，包括廚師長(zhǎng)所在部分創(chuàng)新了多少新菜品、廚房節(jié)省了多少能源、人員管理銷售業(yè)績(jī)、創(chuàng)新菜品的成功率等等，這些數(shù)據(jù)來(lái)源當(dāng)然不是憑空想想就能出來(lái)的。郇利海說(shuō)：“我們每個(gè)季度要做總結(jié)，還有月總結(jié)、周總結(jié)，甚至還有每日工作日志，到了寫年終總結(jié)時(shí)，將這些數(shù)據(jù)從電腦里調(diào)出來(lái)做個(gè)統(tǒng)計(jì)就可以了。”陶然花園酒店的廚師長(zhǎng)柳任堯說(shuō)：“單位涼菜、面點(diǎn)、熱菜等檔口都有到位表，這些主管每天需要填兩次表格，各個(gè)環(huán)節(jié)的情況都能體現(xiàn)在表格上，我每天只需要檢查一遍即可。將這些表格匯總起來(lái)，就可以體現(xiàn)咱單位一年接待了多少客人，推出的創(chuàng)新菜品點(diǎn)菜率如何，把這個(gè)年終總結(jié)交給老總一看，他就明白我們整年的工作情況了。”

如果沒(méi)有平時(shí)的積累，如果整個(gè)后廚管理松散，這些數(shù)據(jù)既不可能那么詳盡，也不可能一直保存完好，即便只有兩百字的年終總結(jié)，也只能憋著勁寫些空話套話。而管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?，年終總結(jié)不僅不難寫，反而很輕松。郇利海說(shuō)在武清會(huì)議中心，他們的管理細(xì)致到每天節(jié)約了幾度電幾立方米煤氣都知道，因?yàn)樗麄兠刻於紩?huì)結(jié)合客流來(lái)統(tǒng)計(jì)煤氣水電的數(shù)量，以確定是節(jié)約了還是浪費(fèi)了：比如今天接待了1000人的宴席用了200立方米煤氣，第二天接待XX人的宴席如果用了500立方米煤氣，那就是浪費(fèi)了100立方米，反之則節(jié)約了。所以，在郇利海的年終總結(jié)中，他可以詳細(xì)地寫出他一年做了哪些成績(jī)，并且能夠?qū)⑺袛?shù)據(jù)列出來(lái)，整個(gè)年終總結(jié)簡(jiǎn)潔明了，一目了然。

有了這些詳細(xì)的數(shù)據(jù)，廚師長(zhǎng)即使不自己動(dòng)手，隨便找個(gè)人也能寫出一份很好的年終總結(jié)。所以說(shuō)，一份好的年終總結(jié)不僅反映了廚師的個(gè)人能力，更反映了一個(gè)餐廳的整體管理水平。

怎么寫年終總結(jié)

說(shuō)了這么多，那年終總結(jié)究竟怎么寫?是否有具體的格式?當(dāng)然有。前面我們已經(jīng)說(shuō)到年終總結(jié)主要包含哪些內(nèi)容，這部分咱具體說(shuō)。

年終總結(jié)分四步走：

第一步：開場(chǎng)白。開場(chǎng)白要盡量簡(jiǎn)短，最簡(jiǎn)單的模式：“xxxx年即將過(guò)去，新的一年即將來(lái)臨，在這一年中，我們做出了許多成績(jī)，也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)總結(jié)如下……”第二步：部分業(yè)績(jī)。開場(chǎng)白寫完，直接進(jìn)入主題，部門業(yè)績(jī)從格式上來(lái)說(shuō)分為文字部分和數(shù)據(jù)表格部分，不分先后順序。文字部分主要闡述部門一年所做的成績(jī)，挑主要業(yè)績(jī)講，比如一年中舉辦的美食節(jié)、部門做的重要調(diào)整和開的重要會(huì)議、給員工做的培訓(xùn)、廚師長(zhǎng)個(gè)人實(shí)行了什么措施、廚師菜品創(chuàng)新情況、員工管理情況、菜品銷售情況等等，文字部分要求條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，忌空話套話廢話。數(shù)據(jù)圖表部分列出一個(gè)表格，內(nèi)容包括總流水、總成本、創(chuàng)新菜品數(shù)量、創(chuàng)新菜品成功率和點(diǎn)擊率、總毛利率、各個(gè)檔口銷售比重、節(jié)能數(shù)量等等，最好與上一年的數(shù)據(jù)一齊列出，做個(gè)同比分析。

第三步：目前存在的問(wèn)題。這部分事實(shí)上是你向領(lǐng)導(dǎo)提出一些建議，需要領(lǐng)導(dǎo)配合解決的問(wèn)題，所以寫的時(shí)候要慎重，一些你自己就可以解決的小問(wèn)題就不需要這個(gè)年終總結(jié)中提出來(lái)了。比如你認(rèn)為因客流增長(zhǎng)帶來(lái)廚房壓力增大，而廚房結(jié)構(gòu)已經(jīng)不適應(yīng)餐廳發(fā)展需求，需要改造;員工服務(wù)意識(shí)跟不上，需要開展一些培訓(xùn)等等。如果沒(méi)有這些重要問(wèn)題需要解決，那就大致寫寫目前一些需要繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)的問(wèn)題即可。