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山東電力高等??茖W校以教育資源數字化虛擬仿真共享為建設目標,推進電力工程專業(yè)全領域、全流程、全業(yè)務的虛擬仿真系統(tǒng)覆蓋,實現業(yè)務、教育、產業(yè)的深度融合,切實提升共同體核心業(yè)務價值創(chuàng)造能力,提高共同體運...
一 琺瑯彩源自于銅胎琺瑯,始于康熙中晚期,盛于雍、乾兩朝。琺瑯彩瓷先在景德鎮(zhèn)燒好精細白瓷,然后在清宮內務府造辦處由御用畫師彩繪并燒制而成??滴鯇Ψ▏漠嫭m瑯技藝非常賞識,曾邀請法國藝人進入琺瑯作供御...
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